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乘法结合律习题

1、你能用1、你能用乘法结合律使下列的计算简便吗?

38×25×4

42×125×8

应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简

便计算的一些基本方法。

2、填空

35×2×5=35×(2×___)

(60×25)×4=60×(___×4)

(125×5)×8=(___×___)×5

(3×4)×5×6=(__×__)×(__×__)

3、利用发现的规律,计算。

25×17×4

(25×125)×(8×4)

38×125×8×3

全体学生独立练习,再讲评。理解乘法交换率，结合律,会对一些算式进行简便计

算。

【思考】

125×32125×32×4

使下列的计算简便吗?

38×25×4

42×125×8

应用刚才探索的乘法结合律学生独立尝试,经过学生自己的尝试与交流,概括出简

便计算的一些基本方法。

2、填空

35×2×5=35×(2×___)

(60×25)×4=60×(___×4)

(125×5)×8=(___×___)×5

(3×4)×5×6=(__×__)×(__×__)

3、利用发现的规律,计算。

25×17×4

(25×125)×(8×4)

38×125×8×3

全体学生独立练习,再讲评。理解乘法交换率，结合律,会对一些算式进行简便计

算。

【思考】

125×32125×32×4

乘法分配律练习题姓名：

乘法分配律是小学数学计算中的一个重点，也是难点。需要大量的练习来巩固这

一运算定律，特别要注意两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分“

别相乘，再相加”中的分别两个字。

类型一：（注意：一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加）

（40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50）

24×（2＋10）86×（1000－2）15×（40－8）

类型二：（注意：两个积中相同的因数只能写一次）

36×34＋36×6675×23＋25×2363×43＋57×63

93×6＋93×4325×113－325×1328×18－8×28

类型三：（提示：把102看作100＋2；81看作80＋1，再用乘法分配律）

78×10269×10256×101

52×102125×8125×41

类型四：（提示：把99看作100－1；39看作40－1，再用乘法分配律）

31×9942×9829×99

85×98125×7925×39

类型五：（提示：把83看作83×1，再用乘法分配律）

83＋83×9956＋56×9999×99＋99

75×101－75125×81－12591×31－

91

一、我会填。（14分）

1、100.0103读作()，五十点五零写作()。

2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（）。

3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是

5.0，这个数原来最小是(