粤教社26春新思维高中总复习数学提升版课件第1讲　函数的图象与性质.pptxVIP

专题一：函数与导数;考情分析;1.函数的图象与性质是高考考查的重点和热点，主要考查函数的定义域与值域、分段函数、函数图象的识别与应用以及函数性质(单调性、奇偶性、周期性、对称性)的综合应用，难度属于中等及以上.

2.此部分内容多以选择题、填空题的形式出现，有时在压轴题的位置，多与导数、不等式、创新性问题相结合命题.;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;解析：由y＝g(x)的图象关于直线x＝2对称，可得g(2＋x)＝g(2－x).在f(x)＋g(2－x)＝5中，用－x替换x，可得f(－x)＋g(2＋x)＝5，可得f(－x)＝f(x)①，y＝f(x)为偶函数.在g(x)－f(x－4)＝7中，用2－x替换x，得g(2－x)＝f(－x－2)＋7，代入f(x)＋g(2－x)＝5中，得f(x)＋f(－x－2)＝－2②，所以y＝f(x)的图象关于点(－1，－1)中心对称，所以f(1)＝f(－1)＝－1.由①②可得f(x)＋f(x＋2)＝－2，所以f(x＋2)＋f(x＋4)＝－2，所以f(x＋4)＝f(x)，所以函数f(x)是以4为周期的周期函数.由f(x)＋g(2－x)＝5可得f(0)＋g(2)＝5，又g(2)＝4，所以f(0)＝1，又f(x)＋f(x＋2)＝－2，所以f(0)＋f(2)＝－2，得f(2)＝－3，又f(3)＝f(－1)＝f(1)＝－1，f(4)＝f(0)＝1，所以f(k)＝6f(1)＋6f(2)＋5f(3)＋5f(4)＝6×(－1)＋6×(－3)＋5×(－1)＋5×1＝－24.故选D.;考点一函数的概念与表示;?;?;?;?;(1)形如f(g(x))的函数求值时，应遵循先内后外的原则.

(2)对于分段函数的求值(解不等式)问题，必须依据条件准确地找出利用哪一段求解.;跟踪演练1

1.(多选)设函数f(x)的定义域为D，如果对任意的x∈D，存在y∈D，使得f(x)＝－f(y)成立，那么称函数f(x)为“M函数”.下列为“M函数”的是

()

A.f(x)＝sinxcosxB.f(x)＝lnx＋ex

C.f(x)＝2xD.f(x)＝x2－2x;?;?;考点二函数的图象

1.作函数图象有两种基本方法：一是描点法；二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换、对称变换.

2.利用函数图象可以判断函数的单调性、奇偶性，作图时要准确画出图象的特点.;?;?;图1图2;解析：根据函数图象知，当x≤0时，所求函数图象与已知函数相同，当x＞0时，所求函数图象与x＜0时的图象关于y轴对称，即所求函数为偶函数，且x≤0时与y＝f(x)相同，故B，D不符合要求；当x≤0时，y＝f(－|x|)＝f(x)，y＝f(|x|)＝f(－x)，故A正确，C错误.;?;?;(1)知式选图：①从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置；②从函数的单调性，判断图象的变化趋势；③从函数的奇偶性，判断图象的对称性；④从函数的周期性，判断图象的循环往复.;(2)知图选式：①从图象的左右、上下分布，观察函数的定义域、值域；②从图象的变化趋势，观察函数的单调性；③从图象的对称性，观察函数的奇偶性；④从图象的循环往复，观察函数的周期性.

(3)对于已知解析式易画出其在给定区间上图象的函数，其性质常借助图象研究：①从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；②从图象的对称性，分析函数的奇偶性；③从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性.;?;?;?;?;考点三函数的性质

1.函数的奇偶性

(1)定义：若函数的定义域关于原点对称，则有

f(x)是偶函数?f(－x)＝f(x)＝f(|x|)；

f(x)是奇函数?f(－x)＝－f(x).

(2)判断方法：定义法、图象法、奇偶函数性质法(如奇函数×奇函数是偶函数).

2.函数单调性判断方法：定义法、图象法、导数法.;?;?;?;考向2奇偶性与周期性、对称性

例5(多选)已知定义在R上的函数f(x)满足f(x＋2)＋f(x)＝f(2024)，且

f(2x＋1)是奇函数，则()

A.f(x)的图象关于点(1，0)对称

B.4为f(x)的一个周期

C.f(2)＝1

D.f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2023)＋f(2024)＝0;解析：对于A，由题意，知f(－2x＋1)＝－f(2x＋1)，令t＝2x，得f(1－t)＝－f(1＋t)，则f(1－t)＋f(1＋t)＝0，所以f(x)的图象的对称中心为(1，0)，故A正确.

对于B，f(x＋2)＋f(x)＝f(2024)，f(x＋4)＋f(x＋2)＝f(2024)，

两式相减得f(x＋4)＝f(x)，所以4为f