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五年级科学下册

第一单元沉和浮

1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的原则。回形针在水中是沉的,将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变(大)，放在水中是（沉）,沉浮情况（没有）变化。

２、（同种材料）构成的物体,变化它的(重量和体积)，沉浮情况不变化。

3、在平常生活中,（萝卜）(木块）(泡沫塑料)等物体放入水中通常是浮的，(小石子）（橡皮)（铁块）等物体放入水中通常是沉的。物体的沉浮与自身的（重量）（体积)(材料)都关于。

４、（不一样材料)构成的物体,假如（体积)相同,(重）的物体容易沉;假如（重量)相同，(体积小)的物体容易沉。

5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。

6、变化物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生变化。

7、钢铁制造的船可以浮在水面上,因素在于它(排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥,（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

９、（科学）和(技术)紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

１0、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上）的力，这个力我们称它为(水的浮力)。

１1、（上浮物体）和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用(测力计）测出浮力的大小。

1２、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积)越大，受到的（浮力）也越大。

1３、当物体在水中受到的(浮力不小于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体，浮力（等于）重力。当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的（浮力）等于它受到的(重力)而且方向(相反）。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料)和（液体的性质）关于。

1５、(液体的性质)可以变化物体的沉浮。

16、（一定浓度）的液体才能变化物体的沉浮，这么的液体有诸多。

17、(不一样液体)对物体的浮力作用大小不一样。

18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中（下沉）,比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。

1９、(比同体积的液体重)的物体，在液体中(下沉)，比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。

20、如何测定上个不规则形状的小石子的体积？

答：在量筒内放入足够的水,读出水的体积,然后将小石子慢慢没入水中,现读出量筒内水的体积数，将两次读数相减所得的体积即为小石子的体积。

2１、一杯盐水,一杯清水，请你运用所学知识将它们辨别开来。

答:（1)把它们蒸干，有固体物留下的是盐水,无残留物的是清水;（2)把一小块马铃薯放进两杯水中，沉的是清水，浮的是盐水。（3)各取相同多的液体，在天平上称出其重量,然后进行比较

22、请依照学过的知识,分析马铃薯在浓盐水中上浮的因素。

答：同体积的马铃薯比浓盐水轻,马铃薯在浓盐水中受到的浮力不小于自身的重力，所以马铃薯在浓盐水中是上浮的。

23、一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么措施主橡皮泥浮起来吗？

答:(１)把橡皮泥做成船形或碗形；(2)把橡皮泥放在木块或泡沫塑料等能漂浮物上。

2４、实验:下沉的物体是否受到水的浮力：

我们研究的问题

下沉的物体是否受到水的浮力

我们的猜测

下沉的物体会受到水的浮力

需要的器材

弹簧称、钩码、烧杯、水

实验方法

１、用弹簧称测得钩码在空中的重力;2、用弹簧称钩住钩码，慢慢浸入水中,记下弹簧称的读数;3、用第一次读数减第二次读数，得到钩码受到的浮力。

研究的结论

下沉的物体会受到水的浮力

第二单元热

1、有多个方法可以（产生热）。

2、加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服）給人体(增加了热量)。而是衣服起到了（保温）作用。

３、水受热以后（体积会增大),而（重量不变）。

4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小,我们把水的(体积）的这种变化叫做(热胀冷缩）。

5、（许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。

６、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积)的变化，这可以经过我们的（感官)感觉到或经过(一定的装置和实验）被观测到。

7、(气体)受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

８、常见的物体都是由（微粒)构成的,而微粒总在那里不停地（运动）着。物体的(热胀冷缩）和(微粒运动）关于：当物体吸热升温后，微粒加快了运动,微粒之间的(距离增大)物体就（膨胀)。当物体受冷后，微粒运动减慢，微粒间的（距离缩小）,物体就(收缩）了。

9、(许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，(气体)也有热胀冷缩的性质。（许多物体)都在热胀冷缩的性质。

１０、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀)的,例如（锑)和(铋）这两种金属就是热缩冷胀的。

1１、热是一个（能量)的形式,热可以从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传递，从温度高的