人教版九年级英语全一册Unit12SectionB(1a1e)听说课教学设计
一、教学内容分析
??本课隶属于“人与社会”主题范畴下“生活与学习”子主题,核心是运用恰当的语法结构叙述个人经历与突发事件。从《义务教育英语课程标准(2022年版)》三级(79年级)要求审视,本课是语法知识“过去完成时”从呈现、理解走向初步语境化应用的关键转折点。在知识技能图谱上,它上承SectionA对一般过去时叙述的复习,下启本单元写作部分对完整叙事篇章的构建,扮演着连接句子层面语法规则与语篇层面逻辑表达的桥梁角色。其认知要求从SectionA的“识记与理解”升级为“应用与分析”,学生需在听、说活动
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