《生活小管家：顽固污渍的去除实践探究》教学设计（四年级下册）.docx

《生活小管家：顽固污渍的去除实践探究》教学设计（四年级下册）

一、教学内容分析

??本课隶属于小学《综合实践活动》课程体系，契合《中小学综合实践活动课程指导纲要》中“围绕生活实际，培养动手能力与问题解决能力”的核心精神。课程内容定位为“家政与生活技能”领域，旨在引导学生从被动接受生活服务转向主动参与生活管理。从知识技能图谱看，学生需在认识常见污渍类型（如果渍、油渍、墨渍、血渍等）的基础上，理解其化学或物理特性，进而掌握“对症下药”的去除原理与安全操作流程。这不仅是单一技能的习得，更是“观察分析假设验证优化”这一系统性探究方法的实践载体，起到连接日常生活观察与科学探究思维的桥梁作用。从素养价值渗