四年级科学《电路》说课稿——能量流动，点亮生活.docx

四年级科学《电路》说课稿——能量流动，点亮生活

一、教材与学情分析

《电路》是小学科学四年级能源单元的核心内容，以能量流动为线索，引导学生通过实践探究认识电能的产生、传输与应用。教材通过生活化情境（如灯泡发亮、电池供电）激发学生兴趣，符合儿童从具象体验向抽象认知过渡的思维特点。四年级学生已具备基础观察能力和简单实验经验，但对闭合回路的系统性认知较弱，需通过直观操作突破电流路径的抽象概念。本设计以能量如何点亮生活为主线，融合技术、工程与科学（STE）理念，培养科学思维与实践能力。

二、教学目标与重难点

科学观念目标：

1.理解闭合回路是电能流动的必要条件；

2.知道电池提供电能，导线传输电能