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2025年中职学校学生职业素养培养自查报告

为全面落实《国家职业教育改革实施方案》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，我校以“立德树人”为根本任务，聚焦“德技并修、产教融合”目标，围绕“职业认知、职业品格、职业能力、职业发展”四大维度，系统推进学生职业素养培养工作。现将2025年度自查情况汇报如下：

一、工作推进情况与主要成效

（一）构建“三全育人”课程体系，夯实职业素养理论根基

我校突破传统“德育+技能”的割裂式培养模式，以《中等职业学校学生职业素养培养指南》为依据，联合行业企业、职教专家开发“基础素养—岗位适配—发展提升”三级递进式课程模块。基础素养模块设置“