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奋进中学2026年春季学期初二年级校园辩论赛活动方案及辩题征集通知

为深入落实“五育并举”教育方针，丰富初二年级学生校园文化生活，锻炼学生的逻辑思维、语言表达、团队协作能力，培养学生的思辨精神和创新意识，引导学生关注社会热点、校园生活，树立正确的价值观和是非观，营造积极向上、乐于思考、善于表达的校园氛围，结合我校初二年级教学实际，特组织开展2026年春季学期初二年级校园辩论赛活动，同时面向全体初二年级师生征集辩题，确保活动贴合学生实际、凸显育人实效，特制定本方案及征集通知。

第一部分：奋进中学2026年春季学期初二年级校园辩论赛活动方案

一、活动基本信息

1.活动主题：思辨青春，语你同行——初二年级校园辩论赛

2.活动目的：

（1）能力目标：锻炼学生的逻辑推理、语言表达、临场应变和团队协作能力，提升学生的思辨水平和沟通技巧，培养学生认真倾听、理性思考的良好习惯。

（2）素养目标：引导学生关注校园生活、社会热点，学会全面、辩证地看待问题，树立正确的是非观、价值观，激发学生的学习兴趣和创新意识，培育人文素养。

（3）氛围目标：丰富学生校园文化生活，缓解学业压力，营造“乐于思辨、善于表达、勇于争锋”的校园文化氛围，增强班级凝聚力，促进学生全面发展。

3.主办单位：奋进中学教务处、德育处

4.承办单位：初二年级组、初二年级语文备课组

5.协办单位：初二年级各班级班主任、学校团委、广播站、总务处

6.参与对象：初二年级全体学生（以班级为单位组队，每班组建1支辩论队，每队4-5人，含1名替补队员，全员参与，不得弃权）

7.活动时间：2026年X月X日—X月X日（利用每周四下午第7、8节课，共开展4周，法定节假日、学校重大活动期间暂停，后续顺延）

8.活动地点：学校多功能会议室（初赛、复赛）、学校大礼堂（决赛）

9.评委组成：邀请学校领导、语文教研组骨干老师、德育处老师、初二年级班主任代表、学生代表组成评委团，确保评判公平、公正、公开。

二、活动筹备阶段（X月X日—X月X日）

核心任务：完成活动筹备、队伍组建、辩题确定、评委培训、场地布置等工作，确保活动顺利启幕。

1.成立工作小组，明确职责分工

（1）领导小组：组长（分管教学副校长）、副组长（教务主任、德育主任），负责统筹全局，审定活动方案，协调各部门工作，监督活动全过程，保障活动资源投入。

（2）执行小组：组长（初二年级组组长、语文备课组长），成员（全体初二年级语文教师、班主任、团委工作人员），负责制定活动细则、辩论规则、评分标准，组织队伍组建、辩题筛选、评委培训、赛事组织等具体工作。

（3）保障小组：由总务处、广播站工作人员组成，负责活动场地布置、音响设备调试、宣传报道、物资筹备、场地清洁等后勤和宣传保障工作。

2.队伍组建与报名

各班主任负责本班辩论队组建工作，引导学生自愿报名，选拔语言表达能力强、逻辑思维清晰、团队协作意识强的学生组成队伍，确定队长1名，明确队员分工（一辩、二辩、三辩、四辩、替补）；于X月X日前，将本班辩论队报名表（含队员姓名、学号、分工、联系方式）上报至初二年级组组长处，完成报名确认，逾期未报视为自动放弃。

3.辩题确定

结合初二年级学生认知特点、校园生活实际和社会热点，面向全体初二年级师生征集辩题（具体征集要求见本文件第二部分），由执行小组对征集到的辩题进行筛选、审核，确定初赛、复赛、决赛辩题，确保辩题贴合学生实际、具有思辨性、无争议性，于X月X日前公示确定的辩题及赛事对阵安排。

4.评委培训与物资筹备

（1）评委培训：于X月X日，组织全体评委开展培训，讲解辩论规则、评分标准、评判要点，明确评判纪律，确保评判公平、公正、统一，避免主观臆断。

（2）物资筹备：筹备活动所需物资，包括辩论规则手册、评分表、计时器、话筒、音响设备、荣誉证书、奖品、饮用水、签到表等，确保赛事顺利开展。

5.宣传动员与赛前指导

（1）宣传动员：通过班级班会、校园广播站、宣传栏、班级群等渠道，宣传本次辩论赛活动的目的、意义、活动流程、辩论规则，营造浓厚的活动氛围，鼓励全体学生积极关注、参与活动。

（2）赛前指导：全体初二年级语文教师、班主任，结合日常教学，对本班辩论队进行赛前指导，讲解辩论技巧、逻辑推理方法、临场应变策略，组织模拟辩论，帮助学生熟悉辩论流程，提升辩论水平。

6.场地布置与设备调试

保障小组于每场赛事前1小时，完成活动场地布置（摆放辩论台、评委席、观众席、指示牌等），调试音响、话筒、计时器等设备，清理场地卫生，营造整洁、有序的赛事氛围。

三、活动实施阶段（X月X日—X月X日）

本次辩论赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段，采用淘汰制+积分制相结合的方式进行，具体安排如下：

（一）初赛阶段（X月X日—X月