小升初六年级奥数——几何（平面图形）.pdfVIP

⼩⼩升升初初六六年年级级奥奥数数——⼏⼏何何（（平平⾯⾯图图形形））

⼀、分数百分数问题，⽐和⽐例

这是六年级的重点容，在历年各个学校测试中所占⽐例⾮常⾼，重点应该掌握好以下容：

对单位1的正确理解，知道甲⽐⼄多百分之⼏和⼄⽐甲少百分之⼏的区别；

求单位1的正确⽅法，⽤具体的量去除以对应的分率，找到对应关系是重点；

分数⽐和整数⽐的转化，了解正⽐和反⽐关系；

通过对“份数”的理解结合⽐例解决和倍（按⽐例分配）和差倍问题；

⼆、⾏程问题

应⽤题⾥最重要的容，因为综合考察了学⽣⽐例，⽅程的运⽤以及分析复杂问题的能⼒，所以常常作为压轴题出现，重点应

该掌握以下容：

路程速度时间三个量之间的⽐例关系，即当路程⼀定时，速度与时间成反⽐；速度⼀定时，路程与时间成正⽐；时间⼀定时，

速度与路程成正⽐。特别需要强调的是在很多题⽬中⼀定要先去找到这个“⼀定”的量；

当三个量均不相等时，学会通过其中两个量的⽐例关系求第三个量的⽐；

学会⽤⽐例的⽅法分析解决⼀般的⾏程问题；

有了以上基础，进⼀步加强多次相遇追及问题及⽕车过桥流⽔⾏船等特殊⾏程问题的理解，重点是学会如何去分析⼀个复杂的

题⽬，⽽不是⼀味的做题；

三、⼏何问题

⼏何问题是各个学校考察的重点容，分为平⾯⼏何和⽴体⼏何两⼤块，具体的平⾯⼏何⾥分为直线形问题和圆与扇形；⽴体

⼏何⾥分为表⾯积和体积两⼤部分容。学⽣应重点掌握以下容：

等积变换及⾯积中⽐例的应⽤；

与圆和扇形的周长⾯积相关的⼏何问题，处理不规则图形问题的相关⽅法；

⽴体图形⾯积：染⾊问题、切⾯问题、投影法、切挖问题；

⽴体图形体积：简单体积求解、体积变换、浸泡问题；

四、数论问题

常考容，⽽且可以应⽤于策略问题，数字谜问题，计算问题等其他专题中，相当重要，应重点掌握以下容：

掌握被特殊整数整除的性质，如数字和能被9整除的整数⼀定是9的倍数等；

最好了解其中的道理，因为这个⽅法可以⽤在许多题⽬中，包括⼀些数字谜问题；

掌握约数倍数的性质，会⽤分解质因数法，短除法，辗转相除法求两个数的最⼤公因数和最⼩公倍数；

学会求约数个数的⽅法，为了提⾼灵活运⽤的能⼒，需了解这个⽅法的原理；

了解同余的概念，学会把余数问题转化成整除问题，下⾯的这个性质是⾮常有⽤的：两个数被第三个数去除，如果所得的余数

相同，那么这两个数的差就能被这个数整除；

能够解决求⼀个多位数除以⼀个较⼩的⾃然数所得的余数问题，例如求1011121314(9)

899除以11的余数，以及以13的余数这类问题；

五、计算问题

计算问题通常在前⼏个题⽬中出现概率较⾼，主要考察两个⽅⾯，⼀个是基本的四则运算能⼒，同时，⼀些速算巧算及裂项换

元等技巧也经常成为考察的重点。我们应该重点掌握以下容：

计算基本功的训练；

利⽤乘法分配率进⾏速算与巧算；

分⼩数互化及运算，繁分数运算；

估算与⽐较；

计算公式应⽤。如等差数列求和，平⽅差公式等；

裂项，换元与通项公式。

第⼀讲：⼏何综合之圆与扇形解析

第⼆讲：⼏何综合之体积不变解析

第三讲：⼏何综合之⽴体涂⾊解析

第四讲：⼏何综合之⼏何之⽐解析

第五讲：⼏何综合之差不变原理解析

第六讲：⼏何综合之差不变原理解析

第七讲：⼏何综合之等积变化解析

第⼋讲：⼏何综合之等积变化解析

第九讲：⼏何综合之等积变化解析

第⼗讲：⼏何综合之图形综合训练题

第⼗⼀讲：⼏何综合之等积变化练习

⼏何综合之图形综合训练题（六年级奥数）

⼩升初奥数专题讲解：称球问题

［专题介绍］

称球问题是⼀类传统的趣味数学问题，它锻炼着⼀代⼜⼀代⼈的智⼒，历久不衰。下⾯⼏道称球趣题，请你先仔细考虑⼀番，

然后再阅读解答，想来你⼀定会有所收获。

［经典例题］

例1有4堆外表上⼀样的球，每堆4个。已知其中三堆是正品、⼀堆是次品，正品球每个重10克，次品球每个重11克，请你⽤

天平只称⼀次，把是次品的那堆找出来。

解：依次从第⼀、⼆、三、四堆球中，各取1、2、3、4个球，这10个球⼀起放到天平上去称，总重量⽐100克多⼏克，第⼏

堆就是次品球。

例2有27个外表上⼀样的球，其中只有⼀个是次品，重量⽐正品轻，请你⽤天平只称三次（不⽤砝码），把次品球找出来。

解：第⼀次：把27个球分为三堆，每堆9个，取其中两堆分别放在天平的两个盘上。若天平不平衡，可找到较轻的⼀堆；若天

平平衡，则剩下来称的⼀堆必定较轻，次品必在较轻的⼀堆中。

第⼆次：把第⼀次判定为较轻的⼀堆⼜分成三堆，每堆3个球，按上法称其中两堆，⼜可找出次品在其中较轻的那⼀堆。

第三次：从第⼆次找出的较轻的⼀堆3个球中取出2个称⼀次，若天平不平衡