人教版小学英语三年级上册 Unit 1 Greetings Lesson 2 教学设计.docx

人教版小学英语三年级上册Unit1GreetingsLesson2教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中一级目标要求设计，聚焦“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”。本课是“Greetings”单元的第二课时，承上启下，旨在将第一课时初步感知的问候语，转化为在真实、具体情境（一日不同时段）中的得体、熟练应用，是学生从理解性技能迈向初步表达性技能的关键阶梯。从知识技能图谱看，核心在于掌握“Goodmorning/afternoon/evening.”这一组结构化功能句，并能在听到“Hello!I’m…”或看到新朋友时主动发起问候