专题20.2 勾股定理的逆定理及其应用(知识荟萃+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题)解析版 初中数学人教版(2024)八年级下册.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.72万字
  • 约 44页
  • 2026-02-13 发布于吉林
  • 举报

专题20.2 勾股定理的逆定理及其应用(知识荟萃+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练 共43题)解析版 初中数学人教版(2024)八年级下册.docx

专题20.2勾股定理的逆定理及其应用

(知识荟萃+6个题型讲练+中考真题演练+难度分层练共43题)

【解析版】

知识荟萃 1

知识点梳理01:互逆命题与互逆定理 1

知识点梳理02:勾股定理的逆定理 2

知识点梳理03:勾股数 3

题型讲练 3

题型1:判断三边能否构成直角三角形 3

题型2:图形上与已知两点构成直角三角形的点 4

题型3:在网格中判断直角三角形 7

题型4:利用勾股定理的逆定理求解 9

题型5:勾股定理逆定理的实际应用 12

题型6:勾股定理逆定理的拓展问题 15

中考真题 18

分层训练 23

基础夯实 23

培优拔高 28

知识点梳理01:互逆命题与互逆定理

互逆命题:如果两个命题题设、结论正好相反.那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.

互逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,那么它也是一个定理,

称这两个定理互为逆定理.

1、对互逆命题的理解:

①“题设、结论正好相反”是指位置相反,即第一个命题的题设是第二个命题的结论,第二个命题的题设是第一个命题的结论,而不是指它们的意义相反;

②每个命题都有逆命题,只有将原命题的题设改写成结论,并将结论改成题设,就可以得到原命题的逆命题,但原命题是否为真命题与逆命题是否为真命题没有关系.

③写某个命题的逆命题时要先认真分析命题结构,分清命题的条件和结论,再改写成“如果……那么……”的形式.

1、每个命题都有逆命题,但并不是每个定理都有逆定理,只有当一个定理的逆命题为真命题时,它才有逆定理,也就是说定理一定有逆命题,但不一定有逆定理.

知识点梳理02:勾股定理的逆定理

勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.我们把这个定理叫做勾股定理的逆定理.

1、用勾股定理判定直角三角形的步骤:

①找:找出三角形三边中的最长边;

②算:计算其他两边的平方和与最长边的平方;

③判:若两者相等,则这个三角形是直角三角形,否则不是.

【易错点拨】

(1)a2+b2=c2只是一种表达形式,只要有两边的平方和等于第三边的平方的三角形都是直角三角形,其中最长边即为斜边.

(2)这种判定方法不是判定直角三角形的唯一方法,也可以用定义或其他方法来证明.

勾股定理与勾股定理的逆定理的区别与联系:

勾股定理

勾股定理的逆定理

条件

在Rt△ABC中,∠C=90°

在△ABC中,a2+b2=c2

结论

a2+b2=c2

∠C=90°

区别

勾股定理是一个直角三角形为条件进而得到三边满足的数量关系a2+b2=c2,是由“形”到“数”.

勾股定理的逆定理的是以一个三角形的三边满足a2+b2=c2为条件进而得到这个三角形是直角三角形,即由“数”到“形”.

联系

两者都与三角形的三边有关系.

知识点梳理03:勾股数

勾股数:满足a2+b2=c2的三个正整数,称为勾股数.

1、三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数.

2、一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数.

3、记住常用的勾股数再做题可以提高速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;…

4、判断一组数是否为勾股数的一般步骤:

①确定是否为三个正整数a,b,c;

②确定最大数c;

③计算较小两数的平方和是否等于c2;

④若相等,则这三个数是一组勾股数,否则不是一组勾股数.

题型1:判断三边能否构成直角三角形

【典例精讲】(24-25八年级下·陕西商洛·期末)在中,,,,求的度数.

【答案】

【思路点拨】本题考查了勾股定理的逆定理,掌握知识点是解题的关键.

通过计算可得,进而由勾股定理的逆定理得到为直角三角形,据此即可求.

【规范解答】解:,,,

∴,

为直角三角形,且.

【变式训练1】(24-25八年级下·云南红河·期末)下列各组线段中,不能构成直角三角形的一组是()

A.3,4,5 B.3,5,7 C.6,8,10 D.5,12,13

【答案】B

【思路点拨】本题主要考查勾股定理逆定理,熟练掌握勾股定理逆定理是解题的关键;根据勾股定理逆定理,若三角形三边满足(c为最长边),则该三角形为直角三角形,分别计算各组线段是否满足此条件即可.

【规范解答】解:对于选项A:∵,∴能构成直角三角形;

对于选项B:∵,∴不能构成直角三角形;

对于选项C:∵,∴能构成直角三角形;

对于选项D:∵,∴能构成直角三角形;

故选:B.

【变式训练2】(24-25八年级下·甘肃定西·期

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档