2026年江阴职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（综合卷）.docxVIP

2026年江阴职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、（）能够体现出生物的进化历程以及进化趋势。

A.岩层

B.地层

C.化石

D.水层

【答案】：C

【解析】该题考查能说明生物进化历程和进化趋势的事物。岩层是指由两个平行或近于平行的界面所限制的同一岩性组成的层状岩石，它主要用于研究地质构造和岩石特征等，无法直接体现生物的进化历程和趋势。地层是地质历史上某一时代形成的层状岩石，虽然地层在一定程度上记录了地质历史时期的信息，但它本身不能清晰地反映生物进化的具体情况。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，在研究生物进化过程中，化石是非常重要的证据，不同地质年代的化石可以清晰地展示出生物从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的进化历程和进化趋势。水层通常指水体在垂直方向上的分层，主要用于研究水环境等，与生物的进化历程和进化趋势并无直接关联。综上，能说明生物的进化历程和进化趋势的是化石。

2、张某绘制了具有新颖性的云朵图案，嘉阳公司未经张某许可将该图案印在书包上，该批书包因图案新颖而热卖。下列说法正确的是（）。

A.嘉阳公司侵犯了张某的商标权

B.嘉阳公司侵犯了张某的专利权

C.嘉阳公司侵犯了张某的著作权

D.嘉阳公司侵犯了张某的使用权

【答案】：C

【解析】该题考查知识产权相关权利的区分及侵权判定。著作权是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。张某绘制的具有新颖性的云朵图案，属于其创作的具有独创性的作品，张某对该图案享有著作权。嘉阳公司未经张某许可，将该图案印在书包上进行销售，此行为侵犯了张某对其作品的复制权和发行权等著作权相关权利。商标权是商标所有人对其商标所享有的独占的、排他的权利。题干中并未表明张某已将该图案注册为商标，所以不能认定嘉阳公司侵犯张某的商标权。专利权是指国家根据发明人或设计人的申请，以向社会公开发明创造的内容，以及发明创造对社会具有符合法律规定的利益为前提，根据法定程序在一定期限内授予发明人或设计人的一种排他性权利。通常专利适用于发明创造，如技术方案、外观设计等具有特定要求的内容，张某绘制的图案不属于专利保护的范畴，嘉阳公司的行为不构成侵犯专利权。使用权并非一个独立的知识产权类型，题干中该概念表述不准确，嘉阳公司不构成侵犯所谓的“使用权”。综上，嘉阳公司侵犯了张某的著作权。

3、（）是传统组织中最为主要的沟通方式，管理者也常借助该方式对下属的工作业绩予以评价，并提出改进意见。

A.横向沟通

B.自上而下的沟通

C.自下而上的沟通

D.环式沟通

【答案】：B

【解析】传统组织典型的结构是层级式结构，在层级式结构中，自上而下的沟通是指信息从较高层次向较低层次传递。管理者处于组织的较高层级，下属处于较低层级，管理者利用自上而下的沟通来评价下属工作业绩并提出改进意见，这是其重要的管理手段之一。横向沟通主要是同一层次不同部门或人员之间的沟通，目的通常是协调工作、分享信息等，并非用于管理者评价下属业绩和提建议。自下而上的沟通是信息从下属传递给管理者，一般是下属向上反馈工作进展、问题等情况，而不是管理者评价下属的主要方式。环式沟通是一种沟通网络形态，强调成员之间依次联络和沟通，和管理者评价下属业绩并无直接关联。所以答案为自上而下的沟通。

4、公共政策执行需付诸实际行动并开展具体操作，要通过一系列具体步骤和实际举措来落实政策，这体现了公共政策执行的（）。

A.时效性

B.强制性

C.务实性

D.灵活性

【答案】：C

【解析】公共政策执行强调要付诸实际行动和操作，通过具体步骤或实际行动来落实政策，这突出了执行过程注重实际、脚踏实地去做的特点。务实性就是指讲究实际、实事求是，注重实际效果和可操作性，与题目中描述的需要具体落实的特征相契合。时效性强调的是在一定时间内完成政策执行，以达到及时的效果；强制性侧重于执行过程中依靠权威和力量迫使相关主体遵循政策；灵活性则是指在执行过程中能够根据实际情况进行适当调整。所以题目体现的是公共政策执行的务实性。

5、行政领导者需充分了解被领导者的个性特点、品德、素质和知识结构等情况，且能依据实际工作需求，从“事”的角度出发做到才尽其用，这反映了行政领导者的（）。

A.用人艺术

B.运时艺术

C.语言艺术

D.用权艺术

【答案】：A

【解析】在行政管理中，用人艺术强调行政领导者要深入了解被领导者各方面情况，如个性特点、品德、素质以及知识结构等，并且要依据实际工作需求从“事”的角度出发，合理安排人员，让每个人的才能都能得到充分发挥，实现才尽其用。而运时艺术侧重于对时间的合理规划和利用；语言艺术主要是指领导者在沟通交流时运用语言的技巧；用权艺术则是关于领导者正确行使权力的方法和策略。所以题