基于中考能力立意的初中地理专题教学设计与实践——以“地球与地球仪”为例.docx

基于中考能力立意的初中地理专题教学设计与实践——以“地球与地球仪”为例

一、教学内容分析

????本课内容对应于《义务教育地理课程标准（2022年版）》中“地球与地图”主题下的核心要求，是学生系统认识地理学习研究对象、掌握地理基本工具的开篇与基石。从知识技能图谱看，它要求学生从宏观层面把握地球的形状与大小，并借助地球仪这一模型，掌握经纬线、经纬度的基本概念、特点与划分规律，最终核心落点在于运用经纬网进行定位与方向判读。这一知识链是后续学习海陆分布、气候差异、区域定位乃至高中地理更深层次空间分析的前提，具有极强的奠基性。课标蕴含了“空间尺度工具模型位置表述”的学科思想方法主线，要求学生从对真实地