四年级下册语文《我的动物朋友》习作教学设计.docx

四年级下册语文《我的动物朋友》习作教学设计

一、教学内容分析

??本次习作教学隶属于小学语文四年级下册“作家笔下的动物”人文主题单元，是单元习作板块的核心内容。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第二学段（34年级）的“表达与交流”目标维度进行解构，本课承载着承上启下的关键作用。在知识技能图谱上，学生需从本单元精读课文中已初步感知的“抓住特点、表达情感”的阅读经验，迁移转化为“能观察动物的特点，并尝试运用具体事例和恰当的语言进行有条理地描写”的书面表达能力，这是对“写清楚”这一核心目标的深化实践。从过程方法路径审视，本次习作蕴含“细致观察提取特征选择素材有序表达”的写作思维过程。课堂需引