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七年级科学：寒假预学‘微观世界’单元核心概念

一、教学内容分析

??本节内容隶属于浙教版《科学》七年级上册“观察生物”单元，是学生从宏观生命现象转向微观结构探究的关键转折点，旨在建立“细胞是生物体结构与功能基本单位”这一核心大概念。课标要求通过观察和模型建构，识别动植物细胞的基本结构，并理解其与生命活动的基础联系。从知识图谱看，本讲上承“生物的基本特征”、“常见的动植物”，下启“显微镜的使用”、“细胞的分裂与生长”，是构建完整生命观的知识枢纽。其蕴含的学科思想方法极为典型，即科学观察（从肉眼到工具）与模型建构（将不可见转化为可理解），这为学生后续学习微观的化学世界乃至宏观的生态系统奠定了方法论