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初中生科技创新活动参与意愿与教师评价机制研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动参与意愿与教师评价机制之间的关系，分析影响初中生参与科技创新活动的关键因素，以及教师评价机制在其中的作用。通过深入剖析概念内涵，为提高初中生科技创新活动参与度及教师评价机制的优化提供理论依据。

关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；教师评价机制

一、概念阐述

（一）初中生科技创新活动参与意愿

1.科技创新活动参与意愿的定义：初中生科技创新活动参与意愿是指学生在面对科技创新活动时，愿意主动投入时间、精力去参与其中的心理倾向。这种倾向是学生在兴趣、好奇心、成就动机等多方面因素共同作用下的结果。

2.参与意愿