小学语文四年级《新型玻璃》小组协作多维互动教学设计.docx

小学语文四年级《新型玻璃》小组协作多维互动教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课教学内容严格遵循《义务教育语文课程标准》中四年级学段的要求，聚焦“新型玻璃”核心概念，以培养学生阅读理解、信息提取、语言表达及团队协作等关键能力为核心。在知识与技能维度，引导学生系统掌握新型玻璃的基本特性、应用领域及与日常生活的关联，熟练运用多种阅读策略解构文本；在过程与方法维度，倡导通过观察、比较、分析、探究等方式感知新型玻璃特点，借助小组讨论、角色扮演等互动形式提升综合能力；在情感·态度·价值观与核心素养维度，着力培育学生创新意识、环保理念和社会责任感，深化对科学技术推动生活变革的认知。

（二）学