山东省潍坊市2025-2026年东营高三上历史一模试卷.docxVIP

潍坊市高考模拟考试

历 史

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的学校、姓名、班级、座号、考号填涂在相应位置。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.距今约8000年前的后李文化陶器多为实用器皿。大汶口文化时期，出现造型独特的彩陶、白陶鬶等非实用器物。龙山文化早期，更出现了蛋壳黑陶高柄杯等盛装功能弱化的礼器。上述变化主要反映了

A.区域文化交流频繁 B.社会分工日益精细

C.阶级分化趋势明显 D.审美观念发生改变

2.东汉光武帝在封禅中调整了诸侯王助祀位次，将诸侯王从百官之首的位置析出，与孔子后裔归为一类，强调其礼仪中的象征意义。光武帝此举的出发点是

A.践行以礼治国理念 B.彰显政权合法性

C.巩固儒学正统地位 D.维护大一统局面

3.772年，唐代宗下诏，“禁天下新铸造铜器，唯镜得铸，其器旧者听用之，不得货鬻”。812年，唐宪宗下诏，“今已后诸州府有请以破钟再铸，宜令所在差人监，颇不得令销钱为器，别有加添”。上述诏令旨在

A.加强手工业的管理 B.保障正常金融秩序

C.节省中央财政开支 D.削弱藩镇经济实力

4.明中后期，社会出现许多“贾而好儒”的现象。商人在经商过程中秉持儒家义利观念，积极参与慈善事业，邀请儒学大家为子嗣讲学，传道授业，让家族朝向儒学与仕进之途。这表明

A.主流思想影响商人价值取向 B.商业发展依附于政治权力

C.士商融合冲击封建等级观念 D.文化事业商品化程度加深

5.表1呈现了江苏各州府赋税额(单位：石)的调整情况。这一调整有利于

表1

额数州府时间

苏州府

松江府

太仓府

常州府

镇江府

1829年

877564.95

427461.39

153432.74

355980.56

214735.07.

1865年

550932.61

310916.76

110554.75

320382.51

193261.56

核减比例(%)

37.22

27.26

27.95

10.00

10.00

A.应对边疆危机 B.恢复经济秩序

C.增加财政收入 D.配合洋务新政

6.图1为1870——1920年美、英、日三国在中国总进口额中的占比示意图。其中①②③分别是

A.美国英国日本 B.英国美国日本

C.日本英国美国 D.日本美国英国

7.1925年，邓中夏在全国劳动大会上指出，“无产阶级参加国民革命，不是附属什么资产阶级而参加，乃是以自己阶级的目的而参加??对于民主革命，即为了取得政权而参加的”。他强调的是

A.创新革命理论的紧迫性 B.掌握革命领导权的重要性

C.推进国民革命的必要性 D.建立革命统一战线的合理性

8.图2为某时期中国近代工业密度分布图。这反映了该时期

A.官督商办推动民族工业 B.军阀割据制约工业布局

C.官僚资本垄断经济命脉 D.工业内迁保存抗战基础

9.1956年，周恩来在驻外使节会议上提出，新中国外交包含政治、经济、文化三方面，且“往往是经济、文化打先锋，然后外交跟上去”，要求驻外使馆重视外贸和文化工作。这一主张

A.体现了务实的外交策略 B.折射出全方位外交格局的形成

C.蕴含了睦邻友好的理念 D.反映出新中国外交方向的调整

10.1988年，国务院印发《关于加快和深化对外贸易体制改革若干问题的规定》，指出全面推行对外贸易承包经营责任制，即由各省、自治区、直辖市及计划单列市向国家承包经营，少数商品由外贸和工贸进出口总公司承包并统一经营。据此可知，当时我国

A.经济体制改革全面展开 B.市场经济体制激发经济活力

C.地方和企业自主权扩大 D.深层次参与经济全球化进程

11.1530年，英国学监由大学办公人员选举，然后由红衣主教颁布任命。1534年，一名学监由国王指定，另一名由选举产生。1541年，两名学监都由王室任命产生。导致上述变化的主要原因是

A.资本主义经济的发展 B.人文主义思想的传播

C.宗教改革运动的推动 D.基督教会势力的衰落

12.图3为伦敦、德里(印度)、佛罗伦萨、阿姆斯特丹的体力劳动者收入相对于最低生活开支的倍数。其中乙是

A.伦敦 B.德里 C.佛罗伦萨 D.阿姆斯特丹

13.恩格斯指出，三大空想社会主义者的学说，“就其理论形式来说，它起初表现为18世纪法国伟大的启蒙学者们所提出的各种原则的进一步的、据称是更彻底的发展”。这种“发展”表现为

A.批判封建君主专制 B.追求社会公平正义

C.绘制理想