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幼儿园突发事件应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防和妥善处置幼儿园内发生的各类突发事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障在园幼儿及教职工的生命安全与身心健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本预案。

（二）编制依据

本预案依据国家相关法律法规及教育行政部门关于校园安全管理的各项规定，结合本园实际情况制定。

（三）适用范围

本预案适用于本幼儿园内发生的各类可能危及幼儿及教职工安全的突发事件，包括但不限于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件及其他突发安全事件。

（四）工作原则

1.生命至上，安全第一：始终将保障幼儿及教职工的生命安全放在首位，优先组织人员疏散和救援。

2.预防为主，常备不懈：加强日常安全管理和隐患排查，完善预警机制，定期开展培训和演练，提高应急准备能力。

3.统一领导，分级负责：建立健全以园长为核心的应急指挥体系，明确各部门及人员职责，层层落实责任。

4.快速反应，果断处置：一旦发生突发事件，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，果断控制事态发展。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

成立幼儿园突发事件应急领导小组，由园长任组长，副园长任副组长，各年级组长、后勤负责人、保健医及骨干教师为成员。领导小组下设办公室，负责日常协调工作。

主要职责：

*全面负责突发事件的应急指挥工作，根据事件性质和严重程度，决定启动和终止应急预案。

*统一部署应急救援工作，协调各工作小组的行动。

*负责向上级主管部门及相关单位报告情况，请求支援。

*负责事件调查、善后处理及信息发布的审定。

（二）各应急工作小组及职责

1.现场指挥组：由园长或当班最高负责人任组长。

*职责：在第一时间赶赴事发现场，迅速判断事态，指挥现场人员进行疏散、救援和秩序维护。

2.疏散引导组：由各班班主任及配班教师组成。

*职责：熟悉本园疏散通道和安全出口，负责在突发事件发生时，按照预定疏散路线，迅速、有序地组织幼儿和教职工撤离至安全区域，并清点人数，防止遗漏。

3.通讯联络组：由办公室人员组成。

*职责：负责对内对外的通讯联络，确保信息畅通。及时向上级报告事件情况，联系家长、医院、消防、公安等相关部门。

4.医疗救护组：由保健医及具备急救知识的教职工组成。

*职责：携带急救箱赶赴现场，对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。

5.后勤保障组：由后勤负责人及相关人员组成。

*职责：负责应急物资（如急救药品、照明设备、饮用水等）的供应；保障应急通讯、电力供应；设置警戒区域，保护学校财产，防止无关人员进入。

6.安抚稳定组：由心理辅导员（或经验丰富的教师）及行政人员组成。

*职责：负责对受惊吓的幼儿及教职工进行心理安抚和情绪疏导；与赶来的家长进行沟通，做好解释和安抚工作。

三、预防与准备

（一）风险评估与隐患排查

定期对幼儿园建筑物、设施设备、消防器材、食品卫生、周边环境等进行安全检查和风险评估，对发现的隐患及时整改，建立台账，跟踪落实。

（二）安全教育与培训

1.定期组织开展防火、防震、防踩踏、防拐骗、防意外伤害等主题的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力，教育内容应生动有趣，符合幼儿年龄特点。

2.对全体教职工进行突发事件应急处置知识和技能的培训，包括应急预案内容、疏散引导方法、急救技能等，确保人人知晓职责，熟练掌握基本技能。

（三）应急演练

根据幼儿园实际情况，制定年度应急演练计划，定期组织开展不同类型的突发事件应急演练（如消防疏散演练、防震疏散演练等），演练结束后进行总结评估，不断完善预案。

（四）应急物资储备

设立应急物资储备点，配备必要的应急物资，如急救箱（含常用药品、绷带、消毒液等）、灭火器、应急照明设备、扩音器、警戒带、饮用水、毛巾等，并指定专人管理，定期检查补充，确保完好有效。

（五）信息报告与联络机制

建立健全突发事件信息报告制度和快速反应机制，明确报告程序、时限和内容。确保上级主管部门、消防、公安、医疗、家长等相关联系方式准确无误，并保持畅通。

四、应急响应与处置程序

（一）火灾事故

1.报警与启动预案：发现火情，立即大声呼救，并利用附近消防器材（如灭火器、消防栓）进行初期扑救（确保自身安全前提下）。现场指挥组立即启动应急预案，通讯联络组迅速拨打“119”报警，并向上级报告。

2.疏散引导：疏散引导组立即组织幼儿用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，弯腰低姿，沿安全疏散通道迅速撤离至指定安全区域。严禁乘坐电梯。

3.现场配合：消防队到达后，主动提供火场情况，配合灭火救援。

（二）地震灾害

1.紧急避险：地震发生时，若在室内，教师应立即指挥幼儿就近躲避在课桌、墙角等坚固物体下方或承