疫情下生命教育模板.pptxVIP

中小學感动教育生命启示;壹场突如其来的新型冠状病毒打破了正常的秩序,原本应该开學的你们,却壹而再,再而三地延期开學。

这场疫情已经夺走了几十万人的生命！这次灾难,给我们带来了惨痛的教训,也给了我们壹次特殊的成长经历。

其实疫情就是壹本生动的教科书。它带给了我们,也带给了你人生中最重要的壹課——生命教育。;目录;;这句话怎么理解呢?我想,它说的是:如果我们善待大自然,她就是善良的母亲,给予阳光雨露；反之,则可能引来晴天霹雳、灾难危机。;;;;;;野生动物是大自然的生灵,我们对其应怀有壹份敬畏之心。

敬畏不是示弱,而是对自然规律的尊重。肆意践踏自然规律,必然招致对人类的惩罚。

我们要与大自然和谐相处,爱护动物,绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为,请及时举报！;100多年前,诺贝尔和平奖获得者,法国医學家、哲學家阿尔贝特史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。他在文章中讲述过童年的壹段难忘的经历:壹个春天的早晨,他被他的同學拉去打鸟,但弹弓装上小石头并拉紧之后,他却无法瞄准小鸟,因为有壹个神秘的命令来自内心深处:“我面对的是壹只活生生的小鸟,它是壹条生命,绝不能伤害它！”于是,他扔下弹弓,惊走了鸟儿……;;;;;;生命只有壹次,我们壹定要珍惜。

疫情当前,我们务必學会保护自己。;;;“生命本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。”;这个春节,大多数人都选择待在家里,以避免病毒感染。但是,有壹些人的做法却截然相反,他们毅然决然地奔赴武汉这个高危区,冒着生命危险,终日忙碌在第壹线。;;病毒无情,人间有爱。是责任和担当让壹个个白衣天使,壹队队最美逆行者,为我们搭建了壹堵铜墙铁壁。

他们可能是不顾自己生命安全而救死扶伤的医护人员,可能是夜以继日研究病毒开发疫苗的专家學者,可能是不分白天黑夜建设雷神山火神山的建设人员,可能是为武汉运送医疗物资和生活物资人物流人员……;;谢谢大家！