2026四川新高考化学经典例题变式试卷(附答案解析).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.9千字
  • 约 6页
  • 2026-02-13 发布于广东
  • 举报

2026四川新高考化学经典例题变式试卷(附答案解析).docx

2026四川新高考化学经典例题变式试卷(附答案解析)

试卷说明:本试卷严格对标2026年四川省新高考化学课程标准,立足高中化学教学实际,以“溯源经典、变式拓展、夯实基础、提升能力”为核心,精选新高考高频经典例题,围绕每道经典例题设计1-2道变式题,全面覆盖必修、选择性必修核心考点,摒弃超纲题、偏难题,合理配比题型难度:基础变式题(40%,溯源基础经典例题,适配学困生补差,聚焦考点巩固)、中档变式题(40%,依托核心经典例题,适配中等生提升,聚焦思路迁移)、拔高变式题(20%,延伸经典例题难点,适配优等生培优,聚焦综合应用)。试卷所有变式题均源于经典例题、贴合四川新高考命题趋势,既保留经典例题的核心考点,又通过情境、条件、设问的细微调整,培养学生举一反三、灵活解题的能力,杜绝机械刷题。配套答案解析针对性极强,每道题均先溯源经典例题核心考点,再拆解变式思路、详解解题步骤,标注易错点及解题技巧,衔接新高考评分标准,明确得分要点,既方便学生自主刷题、溯源经典、掌握变式规律,也方便教师用于例题教学、变式训练、学情反馈,可直接打印下载使用,适配高二后期、高三一轮二轮变式专项训练,助力全体学生通过经典变式实现考点吃透、能力提升。

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡和试卷指定位置,填写规范、清晰,不得涂改,严格遵循2026四川新高考答题规范要求。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,涂卡均匀、规范;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,严禁使用涂改液、修正带。答题时重点关注变式题与经典例题的关联,找准解题突破口,规避“照搬经典例题解法、忽略变式条件”的易错点。

3.回答非选择题时,将答案写在答题卡对应区域,写在本试卷上无效;答题时务必规范书写化学用语(化学式、电子式、结构简式、离子方程式、化学方程式等),步骤完整、条理清晰,数值保留符合新高考要求,单位标注规范,重点培养举一反三的解题思维,杜绝因思路固化、忽略变式条件导致的失分。

4.考试结束后,务必对照参考答案及解析认真订正,重点分析变式题与经典例题的异同,总结变式规律、优化解题思路,整理经典例题与对应变式题的解题方法,实现“吃透一道经典题、掌握一类变式题”;如需统一批阅,将本试卷和答题卡一并交回,答题卡不得折叠、污损。

5.本试卷满分100分,考试时间75分钟(完全对标2026四川新高考化学考试时长),建议答题时间分配:选择题15-20分钟,非选择题55-60分钟,答题时先联想经典例题核心解法,再结合变式条件调整思路,做到“溯源经典、灵活应变”。

6.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Si-28S-32Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Ba-137

一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一项符合题目要求,1-10题为基础/中档变式题,11-16题为中档/拔高变式题,每题均标注溯源经典例题核心考点,强化举一反三)

1.下列物质中,属于纯净物的是()(溯源经典:纯净物与混合物的判断;变式:新增“医用酒精”“冰水共存物”易错选项,强化概念辨析)

A.空气B.医用酒精(75%酒精溶液)C.冰水共存物D.生理盐水

2.下列变化中,属于化学变化的是()(溯源经典:物理变化与化学变化的判断;变式:结合生活场景新增“粮食酿酒”“玻璃破碎”“冰雪融化”对比选项,规避常见易错点)

A.粮食酿酒B.玻璃破碎C.冰雪融化D.酒精挥发

3.下列物质的化学式书写正确的是()(溯源经典:化学式的规范书写;变式:调整易错选项,新增“硫酸镁”“氢氧化钾”,强化化合价应用)

A.水:H?OB.氯化钠:NaCl?C.硫酸镁:MgSO?D.氢氧化钾:KOH?

4.下列实验操作中,正确的是()(溯源经典:基础实验操作规范;变式:新增“量筒读数”“胶头滴管使用”选项,覆盖更多高频操作易错点)

A.用嘴吹灭酒精灯B.倾倒液体时标签朝向手心C.量筒读数时俯视液面D.胶头滴管平放于实验台

5.下列关于氧气的说法,正确的是()(溯源经典:氧气的性质与用途;变式:调整选项设置,强化“助燃性与可燃性”“溶解性”的易错辨析)

A.氧气难溶于水,不能用排水法收集B.氧气能支持燃烧,具有助燃性,不可作燃料

C.氧气的密度比空气小,可用向下排空气法收集D.氧气是空气中含量最多的气体

6.下列物质中,属于氧化物的是()(溯源经典:氧化物的概念判断;变式:新增“过氧化氢”“硝酸”选项,强化“两种元素、一种为氧元素”的核心判断标准)

A.O?B.H

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档