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小学安全工作考核细则

为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障全体师生的生命财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校安全工作规范化、制度化、常态化建设，特制定本考核细则。本细则旨在科学评价各小学安全工作的落实情况，激励先进，鞭策后进，不断提升学校安全管理水平。

一、考核对象

本细则适用于各级各类小学（含教学点）的安全管理工作。

二、考核原则

1.坚持立德树人，生命至上。始终将师生生命安全放在首位，将安全工作融入学校教育教学全过程。

2.坚持全面覆盖，突出重点。考核内容涵盖学校安全工作各个方面，同时关注关键领域和薄弱环节。

3.坚持客观公正，实事求是。以事实为依据，以制度为准绳，确保考核过程和结果的公平、公正、公开。

4.坚持问题导向，注重实效。聚焦安全工作中存在的实际问题，考核结果与改进措施相结合，务求工作实效。

5.坚持激励与约束并重。鼓励创新安全管理方法，对成效显著的单位和个人予以表彰；对工作不力、问题突出的予以通报批评和相应处理。

三、考核内容与标准

（一）组织领导与制度建设（权重：XX%）

1.安全工作机制健全：学校成立由校长任组长的安全工作领导小组，明确职责分工，定期召开安全工作会议（每学期不少于X次），研究部署安全工作。安全工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划。

2.安全责任体系完善：严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，签订各级安全责任书，将安全责任分解到部门、年级、班级及每一位教职工，责任到人。

3.安全管理制度完备：建立健全并严格执行校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、教学活动安全、特种设备安全、校园周边环境治理、门卫管理、值班值守等各项安全管理制度和应急预案。制度内容科学、具体、可操作，并根据实际情况及时修订。

4.安全管理队伍建设：配备专（兼）职安全管理人员，定期组织安全管理业务培训，提升安全管理能力。

（二）安全教育与培训（权重：XX%）

1.安全教育常态化：将安全教育纳入课程计划，做到有课时、有教材、有教师、有考核。利用安全教育日（周、月）、开学第一课、重大节假日等关键节点，开展针对性强的安全主题教育活动，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防性侵、防踩踏、防自然灾害、网络安全、心理健康等。

2.安全技能培训到位：定期组织教职工进行安全知识、应急处置技能培训和考核。重点加强对班主任、食堂管理人员、宿舍管理员、保安等重点岗位人员的专业培训。

3.学生安全素养提升：通过多种形式（如讲座、演练、宣传栏、校园广播、微信公众号等）普及安全知识，培养学生的安全意识、自我保护意识和自救互救能力。

（三）重点领域安全管理（权重：XX%）

1.校舍及设施设备安全：定期对校舍建筑、场地、运动设施、消防设施、水电设施、特种设备（如电梯、锅炉）等进行安全检查和维护保养，确保其符合安全标准，运行正常。建立校舍安全档案。

2.消防安全管理：严格落实消防安全责任制，消防设施、器材配置齐全并定期检测维护，保持消防通道、安全出口畅通。规范用火用电用气管理，定期开展消防安全检查和隐患整改。

3.食品与饮水安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等管理制度，食堂从业人员持有效健康证明上岗。确保饮用水安全卫生，定期进行水质检测。

4.交通安全管理：加强对学生上下学交通安全教育和管理，对接送学生车辆进行规范管理和监督。校园内实行交通管制，确保师生通行安全。

5.教学活动安全：加强体育课、实验课、社会实践、集体外出等活动的安全管理，制定安全预案，落实安全措施，明确责任人。

6.校园治安与防欺凌：加强门卫管理，落实出入登记制度，严防外来无关人员进入校园。加强校园内部巡查，及时发现和处置校园欺凌、暴力等事件。

7.防溺水安全管理：针对季节特点，特别是夏季，加强防溺水安全教育，落实“六不准”要求，与家长密切配合，共同做好学生防溺水工作。

8.心理健康安全：配备专（兼）职心理健康教育教师，建立学生心理健康档案，开展心理健康教育和辅导，及时发现和干预学生心理问题。

（四）应急处置与演练（权重：XX%）

1.应急预案体系完善：针对可能发生的各类突发事件（如火灾、地震、踩踏、食物中毒、自然灾害等），制定完善的应急预案，明确应急组织机构、职责分工、处置程序和保障措施。

2.应急演练常态化：按照规定定期组织开展针对性强的应急疏散演练和专项应急演练（每学期至少X次），提高师生应急避险和自救互救能力。演练有方案、有记录、有总结评估。

3.应急队伍与物资保障：建立健全应急救援队伍，配备必要的应急救援物资和装备，并定期进行检查和维护。

4.事故报告与处置：发生