九年级上册 Module 4 Unit 8 Reading II 深度解构文本，发展批判性阅读思维.docx

九年级上册Module4Unit8ReadingII:深度解构文本，发展批判性阅读思维

一、教学内容分析

??本节课隶属于初中英语课程“人与社会”主题范畴下的“文学、艺术与体育”子主题，是阅读教学的第二课时，聚焦于文本的深度分析与批判性思维的培养。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课教学坐标应定位于发展学生“语言能力”、“文化意识”、“思维品质”与“学习能力”的核心素养综合体。从知识技能图谱看，本课时承上启下：学生已在一课时完成了对文本基本信息（如人物、情节、主旨大意）的理解，本节课需在此基础上，深入剖析文本的篇章结构、作者观点、修辞手法（如明喻、暗喻）及语言运用的