玩转杠杆：探究平衡的奥秘——八年级物理科学探究教学设计.docx

玩转杠杆：探究平衡的奥秘——八年级物理科学探究教学设计

一、教学内容分析

??本节内容在《义务教育物理课程标准（2022年版）》中隶属于“运动和相互作用”主题下的“机械运动和力”部分。课标要求通过实验探究，认识杠杆的平衡条件，并了解其在生产生活中的应用。从知识图谱看，“杠杆的平衡条件”是初中力学“简单机械”单元的核心与枢纽。它在学生已具备“力”、“力的三要素”、“力的作用效果”等概念基础上，首次系统地将“力”与“几何距离（力臂）”相结合，建立力矩的初步概念，为后续学习滑轮、轮轴乃至高中力矩平衡奠定关键的认知基础。从过程方法看，本节是进行完整科学探究（提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分