创新思维与创业课件：对思维主体的发散.pptxVIP

对思维主体的发散

对思维主体的发散站在对方的立场来思考问题。1、换位思考【例15】对广州实行机动车限行措施——“开四停四”的不同观点。广州市于2018年6月1日正式发布《关于非广州市籍中小客车通行管理措施的通告》：7月1日起在该市部分区域实施非该市籍中小客车通行管理措施“非广州市籍中小客车驶入管控区域连续行驶时间最长不得超过4天（自然日），再次驶入须间隔4天以上”。针对该措施，有各种不同观点。该措施在于精准管控以异地上牌本地使用方式规避广州市中小客车总量调控政策的车辆，并鼓励广大市民转变出行方式，更多选择公共交通出行。城市管理者广州最需要的是在早晚高峰期限制外地车，以保证市内道路的顺畅。交警广州市民广州交通拥堵严重，全面实施“限外”政策刻不容缓!外地市民该措施对于长期生活在广州、但拥有外地车牌的车主来说，经常遇到无法进、出城的情况，工作、生活非常不便，希望不要实施。

3.2.3对思维主体的发散2、分解法在“视角发散”的运用。思维主体从不同的视角观察思维对象时，会获得不同的观察结果。

对思维主体的发散2、分解法在“视角发散”的运用。思维主体从不同的视角观察思维对象时，会获得不同的观察结果。思维主体以思维对象为中心，把观察点分解为不同的地点和位置，从不同的角度和方位去观察思维对象。鸭子花瓶/人脸?有多少个立方体？兔子我们在看待和思考一个事物时，可以从事物的整体与局部、事物的不同方面、从不同的视角出发，从而得到新的启示。

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