2026春人教Y专版 三年级语文下册 典中点 第二单元.pptxVIP

第二单元;我们将乘坐“寓言号”直通车开启一段穿越古今、横贯东西的故事之旅。今天，我们到达了寓言故事秀的第一个节目现场——寓言历史馆，一起来改编舞台剧本吧。;温馨提示：点击进入讲评;一、读典典写的《守株待兔》的故事梗概，根据拼音写字词。

sòng()国有个农夫在gēngtián()时看到一只兔子撞到树桩上，zhéduàn()脖子死了。他非常高兴，就天天shǒu()着树桩děngdài()着，想再次捡到兔子。结果，田地荒芜了，自己也成了别人的笑柄。;二、请用“√”选出下面加点字的正确读音。

冀复得兔(yìjì)释其耒(sìshì)而身为宋国笑(wéiwèi);三、理解重难字的意思有助于深入读懂故事，请结合方法填空。;希望;四、编剧典典完成了故事的脚本设计，请你读一读，帮忙润色。;1.用课文原句补全脚本内容，并给下面的句子划分朗读节奏。

因释其耒而守株，冀复得兔。;【点拨】了解了文言文的大概意思，就能判断出事情的起因是宋国一位农夫意外得到一只撞到树桩，折颈而死的兔子(兔走触株，折颈而死)，结果是这位农夫再也没有得到过兔子，他自己也被人耻笑(兔不可复得，而身为宋国笑)。要想做到朗读节奏正确，就得先理解句子的意思，再判断是连在一起读还是分开读。这句话中，“释”指放下，“耒”是古代用来耕田的一种农具，“株”指树桩，“冀”指希望。全句的意思是(农夫)于是放下他手里的农具整天守着树桩，希望再次得到兔子。因此朗读节奏可以划分为：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。;【点拨】观察分镜图可知，农夫正在幻想又有兔子撞在树桩上，故心理活动可以围绕此幻想展开。;3.请为耻笑农夫的群众演员补充台词，下列不恰当的是()

A.农夫妄想不劳而获，这是不现实的。

B.农夫在树下坐等兔子的样子真有趣。

C.农夫太愚蠢了，妄想还有兔子能撞到树桩上。

D.农夫这样做不但等不到兔子，田地也会荒废。;【点拨】

读文言文可知，农夫最后的结局是“兔不可复得，而身为宋国笑”，他被耻笑的原因是他做事没有脚踏实地，想要不劳而获，A、B三个选项都是围绕这一道理来补充台词的，C选???没有说出问题的本质，故不恰当。;五、馆内下周要上演新剧《郑人买履》，读一读，完成准备工作。

郑人买履①

郑人有且置履者，先自度(duó)其足而置②之其坐③，至之市而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑤归取之。及反，市罢⑥，遂不得履。人曰：“何不试之以⑦足？”曰：“宁(nìng)信度，无自信也。”;【注释】①履(lǚ)：鞋。②置：放。③坐：同“座”，座位。④操：拿，携带。⑤反：同“返”，返回。⑥市罢：集市已经散了。⑦以：用。;D;【点拨】

A、B、C三项中“之”均为代词，指代“度”；D项中“之”为代词，指代“履”。;【点拨】“宁信度，无自信也”中，“宁”的意思是“宁可”，“信”的意思是“相信”，“度”的意思是“尺寸、尺码”，“无”的意思是“不”。“无自信也”是一个宾语前置句，正确语序应为：无信自也。不要把“自信”理解成现代汉语中的意思。故这句话的意思为：我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。;2.【对比行为】郑人买履和常人买履有什么不同？补全思维导图。;【点拨】

通过找文中的关键词句可以梳理出郑人买履的过程。通过联系生活实际，可以总结出常人买履的过程。;3.【知晓寓意】读完故事说一说，你认为郑人错在哪里？你想对他说些什么？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________;六、同学们制作了宣传海报，根据海报内容猜猜剧目名称。(填序号);第二单元;我们来到了第二个节目现场——寓言故事小剧场，一起来体验配音艺术吧！;温馨提示：点击进入讲评;;旁白3：狼凶相(xiāngxiàng)毕露，④èhěnhěn地咒骂着老山羊，可这有什么用呢？要不了多久，⑤lièrén就会来⑥shōushi他了！;1.用“√”给加点字选择正确的读音并根据拼音写字词。

①()②()③()④()⑤()⑥()

2.横线上应填入“×言×语”式词语，表示虚假而动听的话，应填______________。这样的词语我还知道：___________(气魄很大的话)、__