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2025年高中教资笔试冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题：下列各题选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。

1.我国义务教育实行___人民政府为主管理、各级人民政府共同负责的体制。

A.县级

B.设区的市级

C.省级

D.国家级

2.“学高为师，身正为范”这句话强调了教师职业的___。

A.社会地位

B.待遇水平

C.职业理想

D.道德操守

3.教育的核心是___。

A.教学活动

B.教师发展

C.学生发展

D.管理制度

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是___。

A.自我同一性与角色混乱的冲突

B.亲密对孤独的冲突

C.勤奋对自卑的冲突

D.信任对不信任的冲突

5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学原则中的___。

A.科学性与思想性统一原则

B.理论联系实际原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

6.学生小华在课堂上经常出现注意力不集中、做小动作的现象，教师采用表扬其他学生、短暂休息等方式帮助他集中注意力，这种行为管理方式属于___。

A.正面强化

B.惩罚

C.消退

D.代币奖励

7.中学阶段开设劳动技术教育的根本目的是___。

A.培养学生的职业技能

B.提高学生的动手能力

C.促进学生全面发展

D.完成国家课程计划要求

8.在中学阶段，班主任工作计划中最核心的部分是___。

A.班级文化建设方案

B.主题班会活动安排

C.学生的个别教育计划

D.班级日常管理细则

9.教师在课堂教学中运用多媒体技术，主要是为了___。

A.展示教师的教学风采

B.提高课堂教学的趣味性

C.优化教学过程，提高教学效率

D.减轻教师的教学负担

10.“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火”，这句话强调教师在教学中应注重___。

A.知识的传授

B.能力的培养

C.学习兴趣的激发

D.思维的训练

11.课程资源不包括___。

A.教科书

B.教师的经验

C.校园内的自然环境

D.学生的学习成果

12.基于布鲁姆的教育目标分类学，要求学生回忆所学知识属于认知领域的___目标。

A.理解

B.应用

C.分析

D.记忆

13.班级授课制的主要优点是___。

A.便于因材施教

B.有利于学生个体发展

C.可以大面积培养人才

D.能够促进师生充分交流

14.教师在评价学生时，应遵循的原则不包括___。

A.客观公正原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.选拔性原则

15.下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A.师范教育

B.教学反思

C.校本教研

D.职业迁移

二、简答题：请根据要求，简要回答下列问题。

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.简述中学生学习策略训练的主要内容包括哪些方面。

3.简述班主任组织主题班会的意义。

三、材料分析题：请仔细阅读下列材料，并按要求作答。

材料一：小明是高二的学生，最近学习状态不佳，成绩下滑明显。他向班主任反映，感觉学习压力大，对某些科目（如数学）产生了畏难情绪，上课时注意力难以集中，有时会与同学闲聊。班主任了解情况后，与小明进行了多次谈心，鼓励他正确看待压力，并帮助他分析了学习困难的原因（如基础知识掌握不牢、学习方法不当等）。同时，班主任还联系了小明的家长，共同商讨帮助他调整心态、改进学习方法的方法。经过一段时间的努力，小明逐渐找到了学习节奏，学习态度也变得更加积极。

材料二：李老师在教学“光合作用”一课时，除了讲解课本知识外，还组织学生进行了实验探究活动，让学生动手制作简易的“叶绿素提取器”，观察叶绿素的提取和分离。课后，李老师布置了一项实践活动：要求学生利用周末时间，调查自己家附近植物的光合作用情况，并撰写一份简单的调查报告。报告中需要包含植物种类、光照条件、叶片颜色、以及通过查阅资料或询问他人了解到的相关信息。

请回答：

1.结合材料一，分析班主任在帮助小明克服学习困难过程中所运用的工作方法。