《分数除法解决实际问题（第4课时）》教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

六

学期

秋季

课题

解决实际问题（第4课时）

教学目标

1.结合具体情境，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略，能利用抽象的“1”解决分数除法实际问题。

2.经历发现、提出、分析和解决问题的全过程，在观察、对比、分析中发现“变中有不变”的规律，在类比、归纳中发展模型意识，提高问题解决的能力。

3.感受数学和生活的密切联系，体会学习数学的价值。

教学内容

教学重点：经历自主探究解决问题的过程，能用假设等方法解决问题。

教学难点：掌握解决问题的基本策略，能利用抽象的“1”解决实际问题，发展模型意识。

教学过程

一、情境引入，激发兴趣

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