人教版二年级上册《道德与法治》全册教案.docxVIP

人教版二年级上册《道德与法治》全册教案

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人教版二年级上册《道德与法治》全册教案

引言：

二年级上册的《道德与法治》课程，是在学生完成一年级适应期学习后，进一步深化品德修养、行为习惯养成和法治观念启蒙的关键阶段。本年级教材内容紧密联系儿童生活实际，通过生动活泼的情境创设和体验活动，引导学生认识自我、尊重他人、热爱集体、遵守规则，初步建立对家庭、学校、社会的责任感和归属感。本教案旨在为教师提供教学思路与活动建议，教师在实际教学中可根据学情灵活调整，创造性地使用教材。

一、全册教学总目标

1.情感态度价值观：热爱祖国，热爱家乡，热爱集体，乐于与同学交往合作，尊敬师长，孝敬父母，诚实守信，有初步的规则意识和集体荣誉感。

2.能力与方法：初步学会运用观察、比较、体验等方法认识事物；在生活中尝试运用所学知识解决简单问题；培养初步的自我管理能力和参与集体生活的能力。

3.知识：了解国旗、国徽等国家标志的基本常识；了解学校生活的基本规则；认识常见的公共设施，了解其作用；初步了解与儿童生活密切相关的交通、安全等常识；知道基本的节日习俗和意义。

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第一单元：我们的节假日

单元概述：

本单元旨在引导学生了解我国主要的法定节假日和传统节日，感受节日的欢乐氛围，理解节日所蕴含的文化意义和价值取向，培养学生对民族文化的热爱和对生活的积极态度。通过参与节日活动，体验亲情、友情和集体的温暖，学会分享与感恩。

教学重点与难点：

*重点：认识主要节假日，了解其基本习俗和意义。

*难点：理解节日背后的文化内涵，将节日情感内化为自身品质。

课时安排：约4课时（含机动）

第一课：假期有收获

*教学目标：

1.回顾假期生活，分享假期中的快乐与收获，感受生活的美好。

2.学习整理和总结假期生活，培养积极向上的生活态度。

3.初步体会有计划地安排生活的好处。

*教学思路：

以“我的假期故事”为线索，通过小组分享、图片展示、情景再现等方式，引导学生回忆假期的精彩瞬间和成长点滴。教师可设计“假期收获树”活动，让学生将自己的收获（如学会的新本领、去过的地方、帮助过的人）写在或画在树叶形卡片上，共同装扮“收获树”，营造积极分享的氛围。在分享中，引导学生发现他人的优点，学习合理安排时间。

*活动建议：

*“假期精彩瞬间”分享会：鼓励学生用自己喜欢的方式（语言描述、绘画、表演等）分享假期中最开心或最有意义的一件事。

*“我的新本领”展示台：邀请学生展示假期学到的新技能，如折纸、唱歌、做家务等，体验成功的喜悦。

*讨论：“怎样让假期过得更有意义？”引导学生思考计划的重要性。

第二课：欢欢喜喜庆国庆

*教学目标：

1.知道10月1日是国庆节，是我国的生日。

2.认识国旗、国徽，了解其基本含义，感受国庆节的喜庆氛围。

3.萌发热爱祖国的情感，为自己是中国人而自豪。

*教学思路：

从学生熟悉的国庆假期入手，引出国庆节的主题。通过观看国庆阅兵视频片段、欣赏国庆街景图片等，感受节日的隆重与热烈。重点引导学生认识国旗、国徽，通过故事、儿歌等形式了解其象征意义。组织学生动手制作国旗（或五角星），学唱爱国歌曲，参与“我为祖国送祝福”等活动，将爱国情感具象化、生活化。

*活动建议：

*“国旗国旗真美丽”：观察国旗图片，讨论国旗的颜色和图案，讲述国旗的故事。

*动手做一做：用红色卡纸和黄色星星制作简易小国旗（注意引导学生规范使用国旗图案）。

*“我是爱国小卫士”：讨论我们小学生能为祖国做些什么（如好好学习、爱护公物等）。

第三课：中秋与重阳

*教学目标：

1.了解中秋节和重阳节的基本习俗，知道它们是我国的传统节日。

2.感受中秋节的团圆氛围和重阳节尊老敬老的美德。

3.乐于参与节日活动，体验传统节日的文化魅力。

*教学思路：

采用对比教学的方式，先学习中秋节，再过渡到重阳节。中秋节围绕“团圆”主题，通过“月饼的故事”、“月亮的传说”等，引导学生感受家庭亲情。可组织“品尝月饼”、“共话家常”等模拟活动。重阳节则突出“敬老爱老”主题，引导学生了解重阳节的习俗（如登高、赏菊、敬老），通过“我为老人做件事”等情境模拟或实践活动，培养尊敬长辈的情感。

*活动建议：

*中秋节：故事会（嫦娥奔月等）、制作中秋贺卡、品尝月饼（注意引导分享）。

*重阳节：采访家中长辈，了解他们的喜好；讨论并实践如何关心长辈（如捶背、倒水、聊天）；学唱敬老儿歌。

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第二单元：我们的班级

单元概述：

本单元聚焦学生的班级生活，旨在引导学生认识班级是一个温暖的集体，理解集体生活需要规则，学会与同学友好相处、互助合作，共同为建设美好班级贡献