阳光初中2026年春季学期初一年级青春期亲子沟通专题讲座心理老师发言稿.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于四川
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阳光初中2026年春季学期初一年级青春期亲子沟通专题讲座心理老师发言稿.docx

阳光初中2026年春季学期初一年级青春期亲子沟通专题讲座心理老师发言稿

尊敬的各位家长、亲爱的初一年级同学们:

大家下午好!

春回大地,万物生长;青春启航,温暖同行。首先,我代表学校心理辅导中心,向在百忙之中抽出时间,莅临本次专题讲座的各位家长,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们始终关注孩子的成长,重视亲子间的沟通,愿意抽出宝贵时间,与我们一同探讨青春期亲子沟通的奥秘,为孩子的青春成长保驾护航;同时,也向在座的每一位初一年级同学,致以亲切的问候,祝贺你们步入青春期这一充满变化与成长的人生新阶段,愿我们今天的交流,能为你们搭建起与父母沟通的桥梁,让青春少一些困惑,多一些温暖。

同学们,初一年级的你们,正处在青春期的起点,就像破土而出的新芽,渴望生长,也面临着风雨。你们或许会发现,自己的身体在悄悄变化,心理也在慢慢转变:你们开始有了自己的小秘密,不想再事事依赖父母、告诉父母;你们开始渴望被尊重、被理解,希望父母能倾听自己的想法,而不是一味地指责、说教;你们有时会变得叛逆、敏感,容易因为一句话、一件小事,就和父母发生争执、产生矛盾。这些变化,都不是你们的“不听话”,也不是你们的“叛逆”,而是青春期正常的心理发展表现,是你们成长过程中必经的阶段,更是你们走向独立、走向成熟的开始。

而各位家长,我深知你们的不易。看着孩子从懵懂的小学生,长成逐渐有主见、有想法的青少年,你们既欣慰于孩子的成长,也常常陷入困惑与焦虑:不知道该如何与孩子沟通,不知道该如何应对孩子的“叛逆”,害怕自己的一句话、一个举动,会伤害到孩子,更害怕与孩子的距离越来越远。你们默默付出、悉心呵护,却常常因为沟通方式不当,让这份爱变得沉重,让亲子间的隔阂越来越深。其实,家长们,青春期的亲子沟通,没有所谓的“标准答案”,但只要我们找对方法、用对心思,就能打破隔阂,让爱顺畅传递,让亲子关系变得更加和谐、温暖。

今天,我作为学校的心理老师,也是大家成长路上的陪伴者、倾听者,想结合初一年级学生的青春期心理特点,结合日常心理辅导中遇到的真实案例,和各位家长、同学们,一同探讨“青春期亲子沟通”这一重要话题,希望能为大家提供一些实用的方法和建议,帮助同学们学会与父母有效沟通,帮助家长们学会倾听孩子、理解孩子,搭建起一座通往彼此心灵的桥梁。

首先,我想对在座的同学们说几句话。青春期的你们,渴望独立、渴望被尊重,这是非常正常的,但独立不等于叛逆,有想法不等于任性。在与父母沟通的过程中,我希望你们能做到这三点:

第一,学会换位思考,理解父母的爱。同学们,你们要知道,父母的每一次唠叨、每一次叮嘱、每一次批评,背后都是满满的爱与牵挂。他们或许不懂你们的青春期烦恼,或许不知道该如何正确表达自己的关心,或许会用一些你们不喜欢的方式对待你们,但请相信,他们的出发点,从来都是为了你们好,为了你们能健康、快乐地成长。当你们与父母发生矛盾、产生争执时,不妨试着冷静下来,换位思考一下:如果我是父母,我会怎么想、怎么做?试着去理解父母的辛苦与不易,理解他们的担忧与牵挂,或许,很多矛盾和隔阂,都会迎刃而解。

第二,学会主动表达,勇敢说出心声。很多时候,亲子间的矛盾,源于“沉默”与“误解”。你们把心事藏在心里,不告诉父母,父母就无法了解你们的想法;父母用他们的方式关心你们,你们不喜欢,却不主动表达,父母就不知道你们的需求。所以,同学们,不妨勇敢一点,主动向父母表达自己的想法和感受。开心的时候,和父母分享你的喜悦;难过的时候,向父母倾诉你的烦恼;有想法的时候,主动和父母沟通你的观点;不喜欢父母的某些做法时,坦诚地告诉他们你的感受,而不是用叛逆、对抗的方式去回应。记住,沟通是双向的,只有主动表达,才能让父母更好地理解你。

第三,学会控制情绪,理性沟通交流。青春期的你们,情绪波动比较大,容易冲动、易怒,常常会因为一点小事,就和父母发脾气、吵架。但请你们记住,发脾气、吵架,不仅解决不了问题,还会伤害到父母的心,也会让你们自己陷入痛苦和后悔之中。当你感到情绪激动、想要发脾气的时候,不妨先深呼吸,冷静30秒,告诉自己:“我要冷静,不能发脾气”;也可以暂时离开现场,去做一些自己喜欢的事情,缓解一下情绪,等情绪平复下来,再和父母心平气和地沟通、交流。理性的沟通,才能真正解决问题,才能让亲子间的关系更加融洽。

接下来,我想对各位家长说几句话。青春期的孩子,就像一只渴望飞翔的小鸟,既需要父母的呵护,也需要父母的尊重和包容。在与孩子沟通的过程中,我希望各位家长能做到这四点:

第一,学会放下姿态,平等对待孩子。很多家长,习惯了用“家长”的身份,对孩子发号施令、指责说教,却忽略了,青春期的孩子,已经有了自己的想法和主见,他们渴望被尊重、被平等对待。所以,各位家长,不妨放下自己的姿态,把孩子当作一个独立的个体,而不是一个“需要被管教”的小孩。

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