2026年春季学期学校“心理健康月”活动方案：呵护心灵，培育阳光心态.docxVIP

2026年春季学期学校“心理健康月”活动方案：呵护心灵，培育阳光心态

心理健康是青少年健康成长的重要组成部分，关乎学生的身心健康、学业发展和终身幸福。为深入贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》《关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作的意见》精神，进一步加强我校学生心理健康教育工作，呵护学生心灵成长，培育学生积极乐观、健康向上的阳光心态，缓解学生学习生活压力，引导学生学会自我调节、主动适应，营造全员关注心理健康、共同守护心灵成长的良好校园氛围，结合我校2026年春季学期教育教学实际，特制定本次“心理健康月”活动方案。

本次“心理健康月”活动以“呵护心灵，培育阳光心态”为主题，面向全校各年级全体学生，坚持“全员参与、全面覆盖、因材施教、注重实效”的原则，结合不同学段学生心理发展特点，开展形式多样、内容丰富、针对性强的心理健康教育活动，切实提升学生心理健康素养，助力学生健康快乐成长。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足学生核心素养培育，坚持“育人为本、心理健康优先”的工作理念，以提升学生心理健康素养为核心，以预防和缓解学生心理困扰为重点，以多样化的心理健康教育活动为载体，普及心理健康知识，传授心理调适技巧，培育积极心理品质，构建“学校主导、心理中心牵头、各部门配合、班主任落实、家校协同”的心理健康教育工作体系，为学生身心健康成长保驾护