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- 2026-02-13 发布于河北
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10」功和内能教案
重庆市潼南中学校谢娇
一.教材分析:
本节从钻木取火游戏发,追溯到19世纪30年代的焦耳所做的研究功和
内能的实验,引入系统内能的概念,最终得做功与系统内能变化之间的关系。
二、教学目标(高中物理学科核心素养目标)
L物理观念:通过系列理论和实验研究,构建能量守恒观。
2,科学思维:通过从现象、猜
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