拐弯处爱与理解.pptx

1.拐弯儿处的回头;一、弟弟——心理轨迹。

1．弟弟受伤后，请依据表现弟弟心理轨迹的关键词摘抄相关句子。

期待：________________________________________________

失落：________________________________________________

期待：________________________________________________

________________________________________________

感动：________________________________________________

________________________________________________;2．当弟弟觉得爸爸并不关心他的时候，他很()，很()，也很()。

(1)画线句用了___________句式来表达弟弟的心情。

(2)用“很……很……也很……”造句。

_____________________________________________

(3)填写的三个表示情绪的词语可以调换顺序吗？为什么？

_____________________________________________;二、爸爸——爱心表达。

爸爸(依然虽然)一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……(可是只是)，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。虽然这一切只发生在一瞬间，但却(打动感动)了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。;1．用“\”划掉不合适的词语。

2．这段文字中有两个表示时间短暂的词语：________、________，从这两个词可以看出爸爸“不经意”间流露出的爱。;3．“不经意”的意思是“不留意”。爸爸回头真的是“不经意”吗？判断正误。

(1)是真的不经意，爸爸不想回头看弟弟。()

(2)是真的不经意，爸爸只是不小心回了下头。()

(3)爸爸表面不经意，其实很在意。拐弯儿处的“不经意”其实是爸爸含蓄地表达爱的方式。();4．“瞟”还可以换成：________、________、________。

用“瞟”的好处是()

A．“瞟”字在生活中很常用，好说好写。

B．“瞟”字的使用更能显示爸爸内心隐藏的爱。;三、回头——动作诠释。

1．文中三处写到了“拐弯儿处回头”，都是在什么情况下写的？

第一次：_______________________________________。

第二次：_______________________________________。

第三次：_______________________________________

_______________________________________________。;2．连一连。

几句简单的问候爱的动作

拐弯儿处的回头爱的“严肃”

;四、角色体验。

1．如果你是文中的弟弟，你会对爸爸说：________________________________________________________________________________________________

2．作者找到了一个“能代表父爱的动作”，请你也找一找能代表父爱的动作或语言，简要地写下来。

________________________________________________;五、整体归纳。

1．内容：课文通过讲述弟弟__________，父亲当面没说什么，却在____________________________________的事，表现了父亲_______________________。

2．写作特色：本文主要运用________________的手法来表现人物的性格特征。;一、主题积累

1．《淮南子》中说：慈父之爱子，非为报也。

我对这句话的理解是：__________________________

___________________。

2．冰心说：父爱是沉默的，如果你感觉到了，那就不是父爱了。

我对这句话的理解是：__________________________

______________________________________________;二、延伸阅读

逃跑的爸爸

一对父子经常一起去森林里玩耍。有一天，他们像往常一样钻进了森林，可当他们爬过那个熟悉的山坡时，顿时僵住了。一只老虎正对着他们。他们没有带猎枪，逃跑也不可能了。他们脸色苍白，一动不动，老虎也