马哲典原理运用与辨析:矛盾对立统一规律与质变规律.pdfVIP

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  • 2026-02-13 发布于北京
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马哲典原理运用与辨析:矛盾对立统一规律与质变规律.pdf

经典原理的运用与辨析经典原理的运用与辨析

原理一原理一【【对立统一规律】材料识别的关键:对立统一规律】材料识别的关键:

有三个原理,但是内外因辩证关系原理一般不会在分析题里考查,所以考生在

有三个原理,但是内外因辩证关系原理一般不会在分析题里考查,所以考生在

准备分析题时主要准备对立统一规律和普遍性和特殊性的辩证关系。

准备分析题时主要准备对立统一规律和普遍性和特殊性的辩证关系。

从定义上讲,就是既对立又统一;通俗地说,对立就是指有差别,统一就是指有联

从定义上讲,就是既对立又统一;通俗地说,对立就是指有差别,统一就是指有联

系。所以,当考生看到材料里出现一对既有区别又有联系的概念时,就应当把原理的选择范

系。所以,当考生看到材料里出现一对既有区别又有联系的概念时,就应当把原理的选择范

围缩小到对立统一和普遍特殊这两个范围之内。

围缩小到对立统一和普遍特殊这两个范围之内。

当材料里主要体现这双方的联系时,考生就要选择对立统一规律。因为二者的区别

当材料里主要体现这双方的联系时,考生就要选择对立统一规律。因为二者的区别

往往过于明显,如果考查双方的对立性会过于简单;只有考查联系同一性题目

往往过于明显,如果考查双方的对立性会过于简单只有考查联系同一性题目

才会有灵活度,才有考查的意义。比如年题“医患换位体验”活动,题目中的医生

才会有灵活度,才有考查的意义。比如年题“医患换位体验”活动,题目中的医生

和患者一对既有区别又有联系的。但是在该活动里,请医生来体会患者的角色体现了一

和患者一对既有区别又有联系的。但是在该活动里,请医生来体会患者的角色体现了一

种的转化而后的两个例子讲的是医生生病,也是医生向的转化,说明的联系

种的转化而后的两个例子讲的是医生生病,也是医生向的转化,说明的联系

才是考查的重点,所以本题选对立统一规律。

才是考查的重点,所以本题选对立统一规律。

而只有一种原理的材料才是例外,那就是的普遍性和特殊性的辩证关系。的普

而只有一种原理的材料才是例外,那就是的普遍性和特殊性的辩证关系。的普

特关系考查的重点不是二者的联系,而是二者的区别。因为普特关系原理总是要体现的

特关系考查的重点不是二者的联系,而是二者的区别。因为普特关系原理总是要体现的

特殊性,最后要求具体问题要做到具体分析。所以,遇到材料突出强调双方的差别时,考生

特殊性,最后要求具体问题要做到具体分析。所以,遇到材料突出强调双方的差别时,生

要选择的原理是的普遍性和特殊性辩证关系。比如主义化要求把马列主义基

要选择的原理是的普遍性和特殊性辩证关系。比如主义化要求把马列主义基

本原理同具体实际相结合,就是在重点强调特殊的国情和不同的实际情况,这就是

本原理同具体实际相结合,就是在重点强调特殊的国情和不同的实际情况,这就是

在突出差别,要具体问题具体分析,这说明了该材料在考察普遍性与特殊性的辩证关系。

在突出差别,要具体问题具体分析,这说明了该材料在考察普遍性与特殊性的辩证关系。

原理二【普遍性和特殊性的辩证关系】材料识别的关键:

原理二【

原理一里面已经讲到。请参考原理一。

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原理三【质量互变规律】材料识别的关键:

原理三【质

质量互变规律一般不容易跟其他哲学原理,只有与一个原理区别时要加以:五

质量互变规律一般不容易跟其他哲学原理,只有与一个原理区别时要加以:五

对范畴中的与结果。因为量变发生在质变之前,质变发生在量变;也出现在之

对范畴中的与结果。因为量变发生在质变之前,质变发生在量变;也出现在之

前,导致随后的结果。

前,导致随后的结果。

区别两者的方法只有一个:要看二者之间的前导性因素是否需要长期的准备和积累,如

区别两者的方法只有一个:要看二者之间的前导性因素是否需要长期的准备和积累如

果材料不需要长期积累,哲学原理就选择和结果;如果需要那就要选质量互变规律。

果材料不需要长期

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