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初中科学实验技能评价与科学素养培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中科学实验技能评价与科学素养培养的内在联系及其重要性。通过对当前初中科学教育现状的分析，指出了实验技能评价在科学素养培养中的关键作用，并提出了相应的改进策略。研究表明，科学的实验技能评价体系不仅能有效提升学生的实验操作能力，还能促进学生科学思维和探究能力的全面发展。

**关键词**：初中科学、实验技能评价、科学素养、教育改革

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**一、引言**

在当今科技迅猛发展的时代，科学教育的重要性愈发凸显。初中阶段作为学生科学素养培养的关键时期，科学实验技能的评价与科学素养的培养显得尤为重要。本文将从两个方面探讨这一议题，以期