高中英语学术词汇教学与思维品质培养的关联性研究论文.docx

高中英语学术词汇教学与思维品质培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与思维品质培养之间的关联性。通过对学术词汇教学现状的分析，本文提出了相应的教学策略，以期为提高学生的思维品质提供参考。

关键词：高中英语，学术词汇，思维品质，教学策略

一、引言

（一）学术词汇教学的重要性

1.提高学生的英语素养

在高中英语教学中，学术词汇的掌握对于学生英语素养的提升具有重要意义。学术词汇是英语学术交流的基础，学生在掌握一定数量的学术词汇后，能够更好地阅读和理解学术文章，提高英语阅读水平。此外，学术词汇的运用也能使学生在写作和口语表达中更加准确、地道，从而提高整体英语素养。

2.培养学