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2024高中历史万能答题模板大全

假如问高考哪科最难背，那必需是历史。许多同学学历史时都是背了又忘，忘了又背。辛

辛苦苦记了许多，考试时一看到题目还是无话可说，或者答不到得分点，真是苦痛，今日，我就

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书目

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中学历史学问点总结

如何提上升中历史成果

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一、历史背景、缘由、条件、目的等

1、背景一般是指某一历史事务在什么历史状况下发生的，实质上包括缘由和条件两个方面

的内容。

如新航路开拓的背景就包括四个缘由和三个条件。

缘由和条件其含义基本接近，但又略有不同：

其一是缘由偏重于为什么，即必要性，条件偏重于有什么，即可能性；

其二，条件的运用范围较之缘由要小一些，如历史事务或运劫的胜利或失败，就只能分析其

缘由，而不能用条件去表达。如：分析巴黎公社的失败缘由。在这一题中，缘由就不能用条

件去代替。

历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+）

⑴经济背景:生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景:政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教化+

如：X片斗争背景：

（一）国内：

1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①腐朽：官场+军队+财政②阶级冲突。

3、思想：愚昧自大。

（二）国际：

1、经济：

工业革命一市场原料。

2、政治：

资本主义扩张。

2、历史条件=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景:政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+

⑶文化背景;思想、宗教+科技+教化+……

但更侧重于有利因素，如十月革命的历史条件：

（一）国内：

①经济：资本主义发展到垄断，相对落后、生活贫困。

②政治：沙皇、无产阶级壮大、革命政党成熟、力气对比改变等。

③思想：列宁主义指导。

（二）国际：帝国主义忙于一战等。

3、历史缘由

（-）从缘由广度上分析：缘由=主观（内因）+客观（外因）

内因或主观缘由，一般是指与某事务（或人物）所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识亲

密相关的那一方面因素.外因蟠观缘由则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那

一方面缘由。这和缘由分析法的优点是抽象而又深刻，易于激发学生的主观能动性。须要指出的

是,内外因属于社会、国家等人的意识很难起确定作用的大范围历史概念时，那么它们是专指内

部缘由和外部缘由，这就区分主观缘由与客观缘由。主观缘由与客观缘由：前者是属于自我意识

方面的缘由，即人为的缘曲后者是独立存在于人的意识之外的缘由。

⑴主观缘由：事务发起、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的缘

由，即人为的缘由；

⑵客观缘由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的

意识之外的缘由。

缘由广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析,缘由更侧重于动态分析。

如美国独立斗争的缘由广度分析：

内因：

①经济：资本主义经济发展、统一的市场等。

②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。

③文化：统一的文化、民族意识觉醒等。

外因：

①英国的经济掠夺和政治压迫。

②启薪思想的影响等。

（二）从缘由深度分析：缘由：一干脆一主要一根本

根本缘由：蜀旨影响历史发展的诸多因素中，带有历史发展必定性，在历史进程中起确定性

作用的因素。

我们可以从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本冲突运动、阶级本质、历史

发展的主要缘由等角度去探讨历史发展的根本缘由。

所谓根本缘由，是指促使历史事物产生的内在的、本质的必定性因素，是历史事物能够产生

的土壤，在历史事物产生过程中起着确定性的作用。假如缺少了这种因素，与之相应的历史事物

便不会产生。

主要缘由：是指对历史事物的产生起主导性、确定作用的因素。有了这种因素，历史事物才