2025教师资格真题专项训练题.docxVIP

2025教师资格真题专项训练题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育心理学的研究对象是（）。

A.教育领域的一切心理现象

B.教育活动中的师生心理活动

C.学校教育中的学生心理活动

D.教师专业发展的心理规律

2.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学原则中的（）。

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

3.在柯尔伯格的道德发展理论中，将道德判断建立在个人利益和互惠基础上的阶段是（）。

A.服从与惩罚的道德定向阶段

B.工具性的相对主义道德定向阶段

C.社会契约定向阶段

D.道义或普遍原则的道德定向阶段

4.学生小华在学习数学时感到非常吃力，经常出现错误，他对数学学习产生了害怕心理。这种行为模式最可能体现了（）。

A.学习焦虑

B.创造焦虑

C.考试焦虑

D.交往焦虑

5.教师在课堂上运用多媒体课件展示恐龙的相关图片和视频，这属于（）。

A.直观教具运用

B.参与式教学

C.演示法

D.讨论法

6.“教育是培养人的活动”这句话揭示了教育的（）。

A.社会性

B.有目的性

C.实践性

D.培养性

7.我国教育法的基本原则不包括（）。

A.教育公平原则

B.教育自主原则

C.教育营利原则

D.教育导向原则

8.学生小丽在课堂上经常打断老师的讲课，与同学说话，干扰课堂秩序。教师对此应采取的纪律管理方式是（）。

A.当众批评

B.私下谈话

C.延长放学时间

D.请家长配合惩罚

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现了（）。

A.教育的个体发展功能

B.教育的社会流动功能

C.教育的社会变迁功能

D.教育的文化传承功能

10.我国中小学教师最基本的职责是（）。

A.科研

B.管理学生

C.教书育人

D.社会服务

11.在教学过程中，教师通过设置问题情境，引导学生积极思考，自行发现和获取知识的方法是（）。

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.练习法

12.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生个性发展

C.教学效率高

D.师生互动充分

13.“教学相长”这一观点最早出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

14.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

15.学生小刚经常在课堂上睡觉，教师多次找他谈话，但他仍无改变。教师可以考虑采用（）策略。

A.改变课堂教学内容

B.与家长沟通，了解家庭情况

C.给予小刚更多关注和表扬

D.将小刚调换到前排座位

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题备选答案中，有二至四个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。）

16.影响学生身心发展的主要因素包括（）。

A.遗传素质

B.学校教育

C.家庭环境

D.社会文化

E.个体的实践活动

17.教学过程的基本规律有（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.掌握知识与发展智力相统一的规律

C.教师主导与学生主体相结合的规律

D.理论联系实际规律

E.教育性与发展性相结合规律

18.教师的权利主要包括（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

D.获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇

E.对违反学校规章制度的学生进行批评教育或处分

19.班级管理的功能包括（）。

A.促进学生发展功能