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2026湖北新高考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

一、字词积累

1.易错字词

-读音易错字：“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，不能读成“xīn”；“锲而不舍”的“锲（qiè）”，不能读成“qì”。平时要注意多积累这类容易读错的字，可通过制作卡片来强化记忆。

-字形易错字：“松弛”不能写成“松驰”；“气概”不能写成“气慨”。着重区分一些形似字和同音异形字，养成认真书写的习惯。

2.近义词辨析

-“以致”和“以至”：“以致”表示由于上述原因而造成的结果（多指不好的或说话人不希望的），如“他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论”；“以至”有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深，如“循环往复以至无穷”。

-“必须”和“必需”：“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，如“你必须努力学习”；“必需”是动词，指一定要有，不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。

二、病句辨析

1.语序不当

-多项定语语序不当：多项定语一般可按以下顺序排列：表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。正确的语序应为：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女教练。

-多项状语语序不当：多项状语的排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间或处所的；表语气（副词）或对象的（介宾短语）；表情态或程序的。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的语序是：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

2.搭配不当

-主谓搭配不当：如“他的革命精神时刻浮现在我眼前”，“精神”与“浮现”不能搭配，可将“精神”改为“形象”。

-动宾搭配不当：如“我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验”，“参观”与“经验”不能搭配，可删去“参观”。

-主宾搭配不当：如“秋天的北京是美丽的季节”，“北京”与“季节”不能搭配，可将“秋天的北京”改为“北京的秋天”。

3.成分残缺或赘余

-成分残缺：缺主语，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，可删去“通过”或“使”；缺谓语，如“我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国”，应在句末加上“而奋斗”；缺宾语，如“他总是积极参与社会公益活动，关心和帮助那些有困难”，应在句末加上“的人”。

-成分赘余：如“他大约花了十天左右的时间才完成了这项工作”，“大约”和“左右”语义重复，可删去其一。

4.结构混乱

-句式杂糅：如“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”，可改为“止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”或“止咳祛痰片，它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的”。

5.表意不明

-指代不明：如“有人主张接受，有人反对，他同意这种主张”，“这种主张”指代不明，不清楚是指“接受”还是“反对”。

-歧义：如“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行”，有两种理解，一是他背着总经理和副总经理这两个人，自己偷偷存钱；二是他只背着总经理，和副总经理一起存钱。

6.不合逻辑

-自相矛盾：如“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾，可改为“他是众多遇难者中的一个”或“他是幸存者之一”。

-范围不清：如“他喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等水果”，“黄瓜”不属于水果，可删去“黄瓜”。

-主客颠倒：如“在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的”，应改为“在那个时候，我与报纸接触的机会是很少的”。

三、标点符号

1.问号

-有的句子虽然有疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。例如：我不知道他今天为什么不来。

-选择问句，只在句末用一个问号。例如：你是打算星期一去呢，还是星期二去呢？

2.引号

-引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。例如：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”

3.顿号

-表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。例如：他今年大概十七八岁。今天做值日的是四、五组。

-并列词语之间有了