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2024年8月下半月刊(总第217期)教育

“新文科”背景下硕士研究生社会调查论文方法分析及启示

李向梅邹淑陵赵锦山

(广西师范大学政治与公共管理学院,桂林530007)

摘要:“新文科”建设的中国化需要正视培养目标和方法,适应中国未来需要的问题。社会调查研究方法是社科研究生进行

科学创新的主要方法之一。通过在知网检索近五年来题名为“留守儿童”的硕士论文文献(2018—2022),对使用社会调查研究方

法的论文进行了分析。结果发现一些社会调查论文的研究方法在数据搜集中存在抽样方法与测量工具不规范问题;数据处理分

析中,未说明数据预处理方法、忽视统计检验的假定条件、误用统计方法;结果报告时参数报告不完整、不规范、误报等问题;结果

解释时用描述统计代替推断统计、推断统计结果解读误差、相关关系误作因果推论。学校、教师和学生需多方努力,提升社科研究

生的社会调查科研能力,推进社会科学教育事业发展。

关键词:社会调查论文;“新文科”建设;社会科学;硕士学位论文

中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:2095-6916(2024)16-0116-04