- 1
- 0
- 约4.63千字
- 约 42页
- 2026-02-14 发布于云南
- 举报
;1visitor/v?z?t?(r)/n.参观者;来访者(教材P72);visitor作名词,意为“参观者;来访者;游客”,由动词visit加后缀-or构成。
-or是表示职业的后缀,通常加在动词后面,表示从事这个动作的人。类似单词有actor(男演员)、inventor(发明家)、translator(翻译者)等。;2elderly/eld?li/adj.年纪较大的;上了年纪的;·Elderlycareismoreandmorepopularnow.
现在老年人护理越来越受欢迎。
·Myelderbrotheroftenhelpsmyparentswithhousework.
我的哥哥经常帮父母做家务。
·Theoldmanoftenplayschesswithhisfriends.
那个老人经常和朋友一起下国际象棋。;elderly作形容词,意为“年纪较大的;上了年纪的”,仅用于形容人;在句中作定语,不能作表语。elderlyparents年迈的父母elderlycare老年人护理elderadj.年纪较长的,它主要用于家庭成员之间的年龄排序,指年长但不一定年龄大。
近义词:oldadj.老的;年纪大的。可形容人、物、时间等。the+adj.表示具有某种特征的群体,泛指某类人,是复数概念,作主语时,谓语动词用复数形式。
theelderly指“老人;上了年纪的人”。;3organization(=organisation)/???ɡ?na??ze??n/n.组织;团体;机构(教材P72);organization作名词,意为“组织;团体;机构”,是可数名词。还可意为“组织工作;筹备工作”,为不可数名词。
常见搭配:avoluntaryorganization志愿机构
acharityorganization慈善组织
相关词:organizev.组织;筹备;4provide/pr?va?d/v.提供;给予(教材P72);provide作动词,意为“提供;给予”,常用于物品、信息或服务的供给。常见用法:
(1)providesb.withsth.用某物供给某人,强调提供具体物品、信息或服务。
(2)providesth.forsb.为某人提供某物,突出服务对象,for引出受益方。
(3)providefor提供生活所需,后面一般接表示人的宾语。;5owner/??n?(r)/n.主人;物主(教材P73);owner作名词,意为“主人,物主”,由动词own(拥有)变化而来。
own还可以作及物动词,意为“拥有”,相当于have。own还可以作形容词,意为“自己的”,常和形容词性物主代词或名词所有格连用,强调所有权或独立性。
theownerof...某物的主人
onone’sown意为“独立地;独自地”,相当于byoneself。;6donation/d??ne??n/n.捐赠物;捐赠(教材P73);·Ithinkweshouldputadonationboxoutside.
我想我们应当在外面放一个募捐箱。
·Hedonatedmanybookstoourschoollibrary.
他给我们校图书馆捐赠了许多书。;donation作名词,意为“捐赠物;捐赠”,通常用于慈善、支持或帮助目的。
makeadonationof+物,捐赠某物
makeadonationto+机构,给某个机构捐赠
其动词形式是donate,意为“捐赠”。
donatesth.to向……捐赠某物;7interviewer/?nt?vju??(r)/面试官;采访者(教材P73);interviewer是名词,意为“面试官;采访者”,是由动词interview加后缀-er构成的。
interview意为“采访;面试”,可以作动词,也可以作名词。
作动词时可以直接加名词或代词作宾语。
haveaninterview进行面试;8active/?kt?v/adj.活跃的;积极的(教材P74);·Youshouldconsiderotherpeoplebeforeyouact.
你在行动之前应当考虑到别人。
·Childrenaresupposedtoget60minutesofphysicalactivityeveryday.儿童应该每天获得60分钟的体育活动。
·Shewasactivelylookingfor
您可能关注的文档
- 天宝系贷款风险识别与防控实务.pptx
- 基于科学探究的氧气制取:过氧化氢分解反应再探.docx
- 小学音乐六年级上册《快来吧!朋友》歌曲教学与轮唱创编.docx
- 聚焦素养,破“除”定“理”——六年级上册分数除法易错点深度剖析与思维进阶教学设计.docx
- 培优提升整体法和隔离法在受力分析及平衡中的应用课件-高一上学期物理人教版.pptx
- 地球的运动第一课时课件-七年级地理上册人教版.pptx
- 小学五年级综合实践活动:解码与传承优秀家风(第二课时).docx
- 初中道德与法治八年级上册《依法维权:消费者的权利与智慧》学案.docx
- 初中科学(浙教版)九年级下:植物三大作用深度整合与迁移应用.docx
- 明礼知行:八年级《道德与法治》“礼仪修养”深度学习与践行导学案.docx
- 初中生物学(九年级复习课):探秘细胞——生命大厦的基石.docx
- 通用技术(高一)《出纳通账户管理启用日期调整》教学设计.docx
- 八年级数学下册“分式”单元整合与梳理教学设计.docx
- 基于主题情境的小学英语综合复习课教学设计——以“Birthday Party”为例(外研版一年级上册Module 8 Revision).docx
- 课时1平面与平面平行的判定课件-高一下学期数学湘教版.pptx
原创力文档

文档评论(0)