牛津英语3A第三模块第二单元复习：购物.pdfVIP

牛津英语3A第三模块第二单元复习教学计划

：我购物

教具：多、单词卡、等

教学设计说明:

期望通过本的复习，能梳理本单元的主要学习内容，能用MayIhave...,please?等句型学会独

立购物过程、学会礼貌购物，积累一定的生活经验；通过儿歌、练习、等形式进一步培养学生的倾

听能力、表达习惯、学习，感受购物的过程。

本教学目标:

1.进一步学习字母o在重读闭音节单词中的发音，尝试语音儿歌的朗读。2.在故事情景中，复习本单元

的重点词汇，如：app,bananas,oranges,peaches等，掌握其音、义、形。3.在故事情景中，较为

熟练地运用单元句型MayIhave...,please?等，能较为熟练地询问和交流，感受买东西的过程。

3.学会独立购物过程、学会礼貌购物，积累一定的生活经验。

：我的购物

步骤内容方法目的

第一部分热身1.唱一首歌。复习这一单元中所

2.思考并回答。需要掌握的发音并

3.复习单词和发音。做一些相关的练习

4.读押韵诗。加以巩固。

5.做发音练习。

第二部分复习句子1.尝试听。通过购物的场景，巩

模式：2.尝试填空。固并复习主要句型，

3.进行双人活动。

（在水果店）通过练习、复习重点

你什么？我4.听并打勾。句型。

⋯⋯5.尝试说。

6.说并表演。

需要帮忙吗？

7.选择。

MayIhave...,

请？

TeachingnforOxfordEnglish3AM3U2

Revision

Topic:ShoppingIlike

TeachingAids:Multi-media,wordcards,pictutres,etc

教学设计说明：

期望通过本的复习，能梳理本单元的主要学习内容，能用MayIhave...,please?等句型学会独立

购物过程、学会礼貌购物，积累一定的生活经验。；通过儿歌、练习、等形式进一步培养学生的

能力、表达习惯、学习，感受购物的过程。

本教学目标：

1．进一步学习字母o在重读闭音节单词中的发音，尝试语音儿歌的朗读。

2．在故事情景中，复习本单元的重点词汇，如：app,bananas,oranges,peaches等，掌握其音、义、

形。

3.在故事情景中，较为熟练地运用单元句型MayIh