五年级数学期中复习重点解析.docxVIP

五年级数学期中复习重点解析

期中考试临近，这是检验同学们半学期学习成果的重要方式，也是查缺补漏、巩固知识的好机会。为了帮助大家更高效地进行复习，下面我将对五年级数学期中阶段的重点内容进行梳理和解析，希望能为同学们指明方向。

一、小数的乘除法

小数的乘除法是本学期计算的重点和难点，也是期中考试的必考内容，同学们务必扎实掌握。

1.小数乘法

*重点掌握：

*算理：理解小数乘法的意义，它与整数乘法意义的联系与区别。例如，0.5×3表示求3个0.5的和是多少，或0.5的3倍是多少。

*计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*积的近似值：根据题目要求（如“保留一位小数”、“精确到百分位”等），运用“四舍五入”法取积的近似值。在取近似值之前，一般要先算出完整的积。

*易错点：

*积的小数位数确定不准确，尤其是当积的末尾有0时，点小数点后，末尾的0可以去掉，但小数位数的确定仍以因数小数位数之和为准。

*忘记点小数点或点错小数点的位置。

*复习建议：多进行不同类型的小数乘法计算练习，注意观察因数与积的大小关系（一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；乘小于1的数，积比原来的数小），以此作为检验的辅助手段。

2.小数除法

*重点掌握：

*算理：理解小数除法的意义与整数除法意义相同。

*计算方法：

*除数是整数的小数除法：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*商的近似值：根据需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数。有时会遇到“进一法”或“去尾法”的实际问题。

*循环小数：认识循环小数、有限小数、无限小数，会用简便方法表示循环小数。

*易错点：

*除数是小数时，被除数的小数点移动位数与除数不一致。

*商的小数点忘记与被除数移动后的小数点对齐。

*除到被除数末尾有余数时，忘记添0继续除。

*复习建议：重点练习除数是小数的除法，理解“商不变的性质”在转化过程中的应用。注意计算的准确性，养成验算的好习惯（商×除数=被除数，或商×除数+余数=被除数）。

二、简易方程

用字母表示数和解方程是代数的初步知识，是后续学习更复杂数学知识的基础，也是期中复习的重中之重。

1.用字母表示数

*重点掌握：

*理解用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数、运算定律、计算公式以及常见的数量关系。

*知道字母与字母、字母与数字相乘时的简便写法（数字在前，字母在后，乘号可省略或用“·”表示）。

*会求含有字母式子的值，代入数值时要注意运算顺序。

*易错点：

*字母与数字相乘时，数字的位置写错，或漏写乘号。

*含有字母的式子进行加减运算时，对“同类项”的概念理解不清（虽然不明确提出，但要知道只有字母相同且相同字母的指数也相同的项才能合并）。

*复习建议：多结合具体情境理解用字母表示数的优越性，熟练掌握简写规则，并通过代入求值来检验对式子意义的理解。

2.解简易方程

*重点掌握：

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。（两个条件：含有未知数、是等式）

*等式的性质：

*等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

*解方程：根据等式的性质，求出使方程左右两边相等的未知数的值的过程。解方程时要写“解”字。

*方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。

*易错点：

*解方程时，等式两边没有同时进行相同的运算。

*除以一个数时，忽略除数不能为0的条件（虽然小学阶段方程中的除数一般不为0）。

*解完方程后忘记检验。

*复习建议：深刻理解等式的性质，并能灵活运用它来解方程。每解一个方程，都要养成检验的习惯，把求出的未知数的值代入原方程，看左右两边是否相等。

3.列方程解决问题

*重点掌握：

*掌握列方程解决实际问题的一般步骤：审（审题，找等量关系）、设（设未知数）、列（列方程）、解（解方程）、验（检验）、答（写答语）。

*能根据题目中的关键句或常见数量关系找出等量关系，这是列方程的关键。

*易错点：

*找不到题目中的等量关系，或