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除数是一位数的除法专项测试题

一、直接写出得数(每小题1分，共10分)

这类题目主要考察大家对乘法口诀的熟练程度以及简单除法的口算能力，请大家务必仔细审题，快速准确地写出结果。

1.40÷2=

2.600÷3=

3.88÷4=

4.72÷8=

5.28÷2=

6.55÷5=

7.81÷9=

8.36÷3=

9.42÷7=

10.54÷6=

二、填空题(每空2分，共16分)

填空题需要大家对除法的意义、算理以及各部分之间的关系有清晰的认识。请认真思考，将答案准确填写在括号里。

1.除法算式“63÷7=9”中，被除数是（），除数是（），商是（）。

2.一个数除以6，商是8，余数是3，这个数是（）。

3.□÷5=7……△，△最大是（），这时□是（）。

4.从54里连续减去（）个9，结果是0。

5.估算71÷8时，可以把71看作（），商大约是（）。

三、列竖式计算(带※的要验算，每小题4分，共24分)

竖式计算是除法运算的核心技能，要求大家格式规范，计算准确。带※的题目验算可以帮助我们检查计算结果是否正确，养成良好的验算习惯非常重要。

1.96÷3=

2.85÷5=

3.※78÷4=

4.345÷3=

5.608÷2=

6.※563÷7=

四、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分)

判断题能帮助我们辨析概念，加深理解。请大家仔细推敲每一个说法，做出正确的判断。

1.0除以任何数都得0。（）

2.三位数除以一位数，商一定是三位数。（）

3.在有余数的除法中，余数一定要比除数小。（）

4.45÷5和5×9的结果相同。（）

5.一个数除以8，商是12，余数是8，这个数是104。（）

五、解决问题(每小题6分，共30分)

数学来源于生活，也应用于生活。解决问题部分将考察大家运用所学除法知识解决实际生活中问题的能力。请大家认真读题，理解题意，明确数量关系后再列式解答。

1.学校图书馆买来84本故事书，平均分给4个年级，每个年级可以分到多少本？

2.三年级有156名学生，每6名学生分成一组参加跳绳比赛，可以分成多少组？

3.一件上衣的价钱是108元，是一条裤子价钱的3倍。一条裤子多少钱？

4.李老师带了300元去买文具，每盒彩笔12元，李老师最多可以买多少盒彩笔？还剩多少钱？

5.果园里有432棵苹果树，计划6天摘完所有苹果（假设每天摘的苹果数量相同），平均每天要摘多少棵苹果树的苹果？

参考答案与简要提示

（说明：为了更好地帮助同学们理解和掌握，以下提供参考答案及部分题目的简要提示。）

一、直接写出得数

1.202.2003.224.95.14

6.117.98.129.610.9

（提示：注意末尾有0的数的除法口算方法，以及利用乘法口诀快速求商。）

二、填空题

1.63，7，92.51（提示：被除数=商×除数+余数）

3.4，39（提示：余数最大比除数小1）4.65.72（或70），9（或8）

（提示：估算时，通常把被除数看作与它接近的整十或整百数，且能被除数整除。）

三、列竖式计算

1.322.173.19……2（验算：19×4+2=78）

4.1155.3046.80……3（验算：80×7+3=563）

（提示：列竖式时，注意相同数位对齐，从最高位除起，不够商1时要商0占位。验算有余数的除法，用商×除数+余数=被除数。）

四、判断题

1.×（提示：0除以任何不是0的数都得0）2.×3.√4.×5.×（提示：余数不能等于除数）

五、解决问题

1.84÷4=21（本）答：每个年级可以分到21本。

（提示：把84平均分成4份，求每份是多少，用除法。）

2.156÷6=26（组）答：可以分成26组。

3.108÷3=36（元）答：一条裤子36元。

（提示：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法。）

4.300÷12=25（盒）答：李老师最多可以买25盒彩笔，没有剩余。

（若题目数据有变化导致有余数，需正确表达余数。）

5.432÷6=72（棵）答：平均每天要摘72棵苹果树的苹果。

温馨提示

同学们，做完这份测试题后，是不是对自己的除数是一位数的除法掌握情况有了更清晰的了解呢？如果发现有错题，一定要认