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XX中学校七年级十六班班主任在2026年春季学期学生综合素质评价填写指导班会上的填写规范讲解

亲爱的七年级十六班的同学们：

大家下午好！

春归万物生，奋进正当时。转眼间，2026年春季学期已过去一段时间，我们作为七年级的学子，在校园里学习知识、锤炼品格、提升素养，每一点进步、每一次成长，都值得被认真记录、被充分肯定。今天，我们召开本次班会，核心任务就是为大家详细讲解2026年春季学期学生综合素质评价的填写规范、填写要求和注意事项，帮助每一位同学规范、准确、完整地完成填写工作，确保大家的综合素质评价能够真实反映自身的成长与进步。

首先，我要强调一点：学生综合素质评价，不是简单的“走流程”，更不是“随便填写”就能完成的任务。它是对我们这一学期以来，思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等各方面表现的全面总结，是我们初中成长档案中非常重要的一部分，直接关系到我们的学期总结、评优评先，甚至会影响到我们未来的升学发展。因此，希望每一位同学都能高度重视、认真对待，严格按照今天讲解的规范和要求，用心填写每一项内容，不敷衍、不马虎、不虚假，用真实的记录，定格自己的成长足迹。

七年级是我们初中生涯的基础阶段，也是综合素质评价填写的起始阶段，很多同学可能对填写内容、填写规范还不熟悉，这很正常。今天，我将从“填写对象与时间”“填写内容与规范”“填写要求与注意事项”“常见问题与解决方法”四个方面，为大家逐一讲解，全程放慢节奏、重点突出，大家有疑问的地方，先认真倾听、做好记录，讲解结束后，我们再集中答疑，确保每一位同学都能听懂、会填、填规范。

一、填写对象与时间

（一）填写对象：本次春季学期学生综合素质评价填写对象，是我们七年级十六班的全体同学，每个人都要独立完成自己的评价填写，不得由他人代替、不得代他人填写，这是我们对自己成长负责的基本态度。

（二）填写时间：本次综合素质评价填写分为两个阶段，严格按照以下时间节点完成，不得逾期，逾期将无法补填，影响个人评价结果：

1.自主填写阶段：即日起至本周日晚上22:00，大家利用课后、周末的空闲时间，登录学校综合素质评价平台，完成个人各项内容的填写、核对，确保内容完整、准确。

2.核对确认阶段：下周一至周二，班主任将逐一对大家的填写内容进行审核，发现问题会及时通知大家修改；大家也要再次登录平台，核对自己填写的内容，确认无误后，点击“提交确认”，提交后将无法修改，请大家务必谨慎核对。

提醒大家：一定要牢记时间节点，合理安排时间，不要拖延到最后一刻，避免出现网络卡顿、内容遗漏等问题，影响填写进度和质量。

二、填写内容与规范

本次春季学期综合素质评价填写，严格按照学校要求，分为五大板块，分别是：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践。每个板块都有明确的填写内容和规范，大家要逐一对照、认真填写，不得遗漏任何一项必填内容，也不得随意添加无关内容。

（一）思想品德板块（核心：诚实守信、遵规守纪、团结友善）

本板块主要填写大家这一学期以来，在思想品德方面的表现，重点突出“真实、具体”，杜绝空话、套话。

1.必填内容：包括遵守校规班纪情况、尊敬师长情况、团结同学情况、诚实守信情况、参与志愿服务（如班级劳动、校园志愿活动）情况。

2.填写规范：

（1）语言简洁明了，如实填写，比如“本学期严格遵守校规班纪，无迟到、早退、违纪现象，尊敬各科老师，主动向老师问好，团结同学，主动帮助有困难的同学，诚实守信，不抄袭作业、不撒谎”。

（2）可结合具体事例填写，增强真实性，比如“积极参与班级卫生值日，认真完成值日任务，主动帮助同学打扫教室，参与校园志愿劝导活动，维护校园秩序”。

（3）禁止填写虚假内容，比如没有参与志愿服务，不得编造“参与社区志愿服务”等内容；禁止填写空话，比如“我品德很好，遵守纪律”，没有具体表现，视为填写不合格。

（二）学业水平板块（核心：勤奋好学、认真踏实、主动进取）

本板块主要填写大家这一学期以来，在学习方面的表现、收获和不足，重点突出“态度、进步”。

1.必填内容：包括学习态度、课堂表现、作业完成情况、学业进步情况、薄弱学科改进情况。

2.填写规范：

（1）学习态度：如实填写自己的学习状态，比如“本学期学习态度认真，能够按时上课，认真听讲，主动思考，不旷课、不溜号，主动完成各项学习任务”。

（2）课堂表现：填写自己在课堂上的表现，比如“课堂上能够积极举手发言，认真做好课堂笔记，主动参与小组讨论，配合老师的教学工作”。

（3）学业进步：客观填写自己的进步，比如“本学期数学成绩有明显进步，从不及格提升到及格线以上，英语单词积累量增多，阅读理解能力有所提升”；如果暂时没有明显进步，可填写“本学期努力改进学习方法，虽然进步不够明显，但始终坚持勤奋学习，后续将继续努力”