2026年春季学期“以初心赴使命，以实干显担当”副校长述职报告.docxVIP

2026年春季学期“以初心赴使命，以实干显担当”副校长述职报告

尊敬的各位领导、各位教职工同志们：

大家好！

2026年春季学期，是我校深耕教育内涵、提升办学质量的关键学期，也是落实“双减”政策、深化教育教学改革的攻坚学期。在上级教育主管部门的正确引领下，在学校党支部的坚强领导下，在全体教职工的同心同德、鼎力支持下，我始终坚守教育初心、牢记育人使命，以“立德树人”为根本，以“提质增效”为核心，立足副校长岗位职责，分管教学教研、师资建设、学生管理等相关工作，恪尽职守、真抓实干、锐意进取，扎实推进各项工作落地见效，努力为学校高质量发展贡献力量。现将本学期履职情况、存在不足及下一步工作计划，向大家作详细述职，请予评议。

一、坚守初心铸师魂，凝心聚力强队伍

教师是教育教学质量的核心支撑，是落实立德树人根本任务的关键力量。本学期，我始终把师资队伍建设放在重要位置，以师德师风建设为引领，以专业能力提升为重点，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

一是强化师德师风建设，筑牢育人根基。坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，组织全体教职工深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等相关文件精神，开展师德师风专题培训、警示教育、先进事迹宣讲等活动4场，引导全体教师坚守教育初心、恪守职业规范，做到廉洁从教、潜心育人、关爱学生。建立健全师德师风评价机制，将师德师风表现与教师评优评先、绩效考核、职称评聘等直接挂钩，强化日常监督管理，杜绝违规违纪行为，营造了风清气正、爱岗敬业的育人氛围。

二是完善培养培训体系，提升专业素养。结合教师专业成长需求，制定个性化培养培训计划，统筹推进青年教师、骨干教师、中老年教师分层培养。组织开展校内教研活动20余次，邀请校外专家开展专题讲座3场，选派15名教师参加市级、区级教研培训、技能竞赛，拓宽教师专业视野、更新教育教学理念。落实青年教师“传帮带”机制，安排12名骨干教师与青年教师结对帮扶，组织青年教师教学基本功大赛、磨课评课、示范课展示等活动，助力青年教师快速成长。加强骨干教师培养，支持骨干教师开展课题研究、教学创新实践，发挥其引领示范作用，推动全体教师专业能力同步提升。

三是凝聚队伍合力，激发工作活力。始终坚持“以人为本”的管理理念，主动关心教职工工作、学习和生活，倾听教职工的意见和建议，及时解决教职工遇到的实际困难，增强教职工的归属感和幸福感。定期组织教职工座谈会、文体活动，丰富教职工课余生活，缓解工作压力，营造团结协作、互帮互助、争先创优的良好工作氛围，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性。

二、深耕课堂提质效，落实“双减”促发展

课堂是教育教学的主阵地，也是落实“双减”政策、提升办学质量的核心抓手。本学期，我始终聚焦课堂教学改革，以“提质增效”为目标，推动课堂教学优化升级，切实把“双减”政策落到实处，实现“减量不减质、减负提质效”。

一是深化课堂教学改革，打造高效课堂。牵头制定课堂教学改革实施方案，推行“启发式、互动式、探究式”教学模式，引导教师立足教材重难点和学生学情，精心设计教学流程、优化教学方法，注重因材施教，充分调动学生课堂参与积极性，让课堂“活”起来、学生“动”起来、效果“好”起来。各学科结合学科特点，探索具有本学科特色的高效课堂模式，开展高效课堂示范课、公开课28节，组织教师开展听课评课、教研研讨，总结优秀教学经验，破解教学难题，推动课堂教学质量稳步提升。

二是规范教学常规管理，夯实教学基础。严格落实教学常规要求，规范备课、授课、听课、评课、作业批改、学情反馈等各环节工作。实行集体备课制度，各备课组每周开展1次集体备课，聚焦教学重难点、教学方法、学情分析等内容深入研讨，实现资源共享、协同提升。加强教学常规督查，每周组织教务处、教研处工作人员对教师教学常规落实情况进行抽查，每月开展1次全面检查，及时发现问题、督促整改，确保教学常规工作规范化、精细化开展。

三是落实“双减”政策要求，减轻学生负担。严格控制学生作业总量和时长，实行作业分层设计，分为基础类、提升类、拓展类作业，满足不同层次学生的学习需求，杜绝机械重复、无效作业，确保学生每天书面作业时长符合要求。加强作业批改管理，要求教师做到“有作必批、有批必评、有错必改、改后复批”，及时反馈学生作业情况，帮助学生查漏补缺。优化课后服务模式，丰富课后服务内容，开设科普、文体、艺术、劳动、阅读等多样化课后服务课程，聘请校外专业人员、校内骨干教师担任课后服务指导教师，提升课后服务质量，让学生在校内学足学好，切实减轻学生校外培训负担。

四是强化教学质量监测，精准提质增效。建立健全教学质量监测体系，定期开展单元检测、阶段性检测、期中期末考试，检测内容紧扣教学目标和课程标准，全面检测