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2026年春季学期“以春为序逐光而行”学生安全教育主题班会总结

春回大地，万物复苏，伴随着气温回升、降水增多，春季各类安全隐患也随之凸显，学生安全防护面临新的挑战。为深入贯彻落实校园安全工作要求，筑牢学生安全防护防线，增强学生安全防范意识和自我保护能力，引导学生以安全为基石、逐光而行，我校于2026年春季学期，组织各年级、各班级全面开展“以春为序逐光而行”学生安全教育主题班会活动。本次班会围绕春季高发安全隐患，聚焦学生日常学习生活中的安全重点，形式多样、内容扎实，切实将安全教育融入学生成长全过程，取得了良好的教育成效。现将本次主题班会活动开展情况、成效亮点、存在不足及后续改进计划总结如下：

一、班会活动概况

本次“以春为序逐光而行”学生安全教育主题班会，覆盖我校全体年级、所有班级，共计XX个班级、XX名学生参与，实现全员覆盖、不留死角。各班级严格按照学校统一部署，结合本班学生年龄特点、认知水平和实际学情，精心制定班会方案，确定班会重点内容，创新班会形式，于规定时间内有序开展班会活动，全程做到有计划、有组织、有记录、有成效。

本次班会以“春季安全”为核心，紧扣春季气温变化、季节特点带来的安全隐患，重点围绕交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、传染病防控、校园活动安全、心理健康等七大板块，结合典型安全案例、趣味互动、情景模拟等多种形式，向学生普及安全知识、讲解防范技巧、强化安全意识，引导学生树立“安全第一、生命至上”的理念，自觉规避安全风险，学会自我保护，为春季校园安全稳定奠定了坚实基础。

班会开展期间，学校安全管理处、各年级组全程督导检查，及时了解各班级班会开展情况，对班会形式新颖、内容扎实的班级予以肯定，对存在形式化、内容单一等问题的班级及时指导整改，确保本次主题班会不走过场、取得实效。

二、班会主要内容及开展形式

各班级结合学生实际，紧扣“以春为序逐光而行”主题，突出春季安全重点，创新开展班会活动，内容丰富、形式多样，有效提升了班会的趣味性和教育性，具体如下：

（一）明确核心内容，聚焦春季安全重点

交通安全：结合春季雨雪、大风等天气特点，讲解出行安全注意事项，重点强调过马路走人行横道、不闯红灯、不横穿马路，乘坐正规交通工具，不乘坐无牌无证、超载超员车辆，骑车不逆行、不载人，自觉遵守交通规则，防范春季恶劣天气引发的交通意外。

消防安全：春季气候干燥，是火灾高发期，重点讲解火灾防范知识，包括不玩火、不携带火种进校园，正确使用电器、燃气，熟悉校园消防设施位置和逃生路线，掌握火灾初期扑救方法和火场逃生技巧，引导学生自觉杜绝火灾隐患，学会自我防护。

防溺水安全：春季气温回升，冰雪融化、池塘、河流等水域解冻，针对学生好奇心强的特点，强化防溺水安全教育，明确“六不准”要求，即不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、不在无家长或老师带领的情况下游泳等，提醒学生远离危险水域，防范溺水事故发生。

食品安全：春季是细菌、病毒滋生繁殖的高发期，讲解食品安全知识，引导学生养成良好的饮食习惯，不购买“三无”食品、过期食品，不食用生冷不洁食物，注意个人卫生，饭前便后要洗手，防范食物中毒和肠道传染病发生。

传染病防控：结合春季流感、手足口病、水痘等传染病高发特点，讲解传染病传播途径和防控方法，引导学生注意个人卫生，勤洗手、勤通风、勤换衣物，保持校园和家庭环境整洁，主动接种疫苗，出现不适及时就医，自觉做好传染病防控。

校园活动安全：讲解校园课间活动、体育锻炼、集体活动等安全注意事项，提醒学生课间不追逐打闹、不攀爬护栏，体育锻炼前做好热身运动，遵守体育规则，集体活动听从老师安排，不擅自脱离集体，防范校园活动中的意外受伤。

心理健康：春季是学生心理波动较大的时期，结合学生学习压力、人际交往等情况，开展心理健康疏导，引导学生正确面对挫折，学会调节情绪，主动与老师、家长、同学沟通交流，树立积极乐观的人生态度，防范心理危机。

（二）创新开展形式，提升班会教育成效

案例讲解分析：各班级结合春季高发安全案例，通过视频、图片、文字等形式，直观展示安全隐患带来的危害，详细分析案例背后的原因，引导学生吸取教训，增强安全防范意识，自觉规避安全风险。

情景模拟互动：组织学生开展情景模拟活动，模拟过马路、火灾逃生、陌生人搭讪等场景，让学生在实践中掌握安全防范技巧和自我保护方法，提升安全应急处置能力，增强班会的趣味性和实效性。

知识问答竞赛：围绕班会核心安全知识，开展安全知识问答、抢答等活动，设置趣味奖品，调动学生参与积极性，让学生在互动中巩固安全知识，加深对安全要点的记忆，实现“以赛促学、以学促防”。

讨论交流发言：组织学生围绕“春季安全我知道”“如何做到自我保护”等话题展开讨论，鼓励学生主动发言，分享自己的安全经验和困惑，老师及时给予指导和解答，引导学生主动思考，强化安全意识。