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  • 2026-02-15 发布于山东
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“双创教育”在生物类专业“细胞工程”教学中的实践.pdf

生态绿化现代园艺2022年15期

“双创教育”在生物类专业“细胞工程”教学中的实践

李福后,王伟霞,杨杰,吴少,郭雷,夏振强

(江苏海洋大学食品科学与工程学院,江苏连云港222005

要:“细胞工程”是生物类专业的一门必修课程,在农业、生命科学、食品、医药、环境保护等领域发挥着重要作用。以“细胞工

课,同时将“双创教育”与细胞工程”教学成果有效支

程”程为抓手,在教学过程中融入创新创业教育“工程教育”有机结合起来,使“

撑生物工程专业的毕业要求指标点,提升学生的创新创业能力。

关键词:细胞工程;双创教育;工程教育

当前,我国的生物类产业正在转型升级,如何培养但因为缺少教学经费,课程组很难有效组织学生去工

更多的技能型工程人才,是高校面临的重要课题。因厂参加“认知实习”,导致学生不能深刻认识细胞工程

此,

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