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四年级科学期末知识点整理

亲爱的同学们，期末考试的脚步越来越近了。科学这门奇妙的学科，带我们探索了大自然的许多奥秘。现在，让我们一起回顾本学期学过的重点知识，把它们串联起来，为期末考试做好充分的准备。记住，理解知识点比死记硬背更重要哦！

一、《动物的生命周期》

在这个单元，我们认识到动物的一生都会经历出生、生长发育、繁殖后代、直至死亡的过程，这就是动物的生命周期。

1.蚕的生命周期

我们重点观察了蚕的一生。蚕从卵里孵化出来，成为小小的蚁蚕，这是它的幼虫阶段。幼虫会不断吃桑叶，然后经过几次蜕皮，身体逐渐长大，成为熟蚕。熟蚕会吐丝结茧，变成蛹。最后，蛹会羽化成蚕蛾，蚕蛾交配后，雌蛾会产下新的蚕卵，完成一个生命周期。蚕的生命周期大约为几十天。

2.其他动物的生命周期

不同的动物，生命周期也不尽相同。

*蝴蝶：和蚕类似，也经历卵、幼虫（毛毛虫）、蛹、成虫（蝴蝶）四个阶段，这种发育过程叫做完全变态。

*青蛙：青蛙的一生要经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段。蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸；成蛙可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

*鸡：小鸡是由鸡蛋孵化而来的。鸡蛋需要适宜的温度才能孵出小鸡。

温馨提示：观察是学习科学的好方法，回想一下我们观察过的小动物，它们的生长变化有什么相同和不同之处呢？

二、《植物的生长变化》

植物世界同样充满了生机与变化。我们学习了植物的生长过程和它们的基本结构。

1.植物的基本结构

一株完整的绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。

*根：主要作用是吸收土壤中的水分和矿物质，还能固定植物。

*茎：有运输水分、矿物质和养料的作用，还能支撑植物的身体。

*叶：是植物进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的养料，同时通过气孔进行气体交换。

2.种子的萌发

种子是植物新生命的开始。种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。我们做过种子萌发的对比实验，清楚地看到了这些条件的重要性。种子萌发时，先长出根，再长出茎和叶。

3.植物的生长需要

植物生长除了需要水、空气和适宜的温度，还需要土壤中的养分和阳光。阳光对植物非常重要，因为绿叶能利用阳光进行光合作用，制造淀粉等养料。

小窍门：想想我们种过的植物，比如凤仙花，它的生长过程是不是和我们学的知识点一一对应呢？

三、《光》

“万物生长靠太阳”，太阳给我们带来了光和热。光是我们生活中不可或缺的一部分。

1.光源

能自己发光的物体叫做光源。比如太阳、点亮的电灯、燃烧的蜡烛等。月亮不是光源，它是反射太阳的光。

2.光的传播

光在同种均匀介质中是沿直线传播的。我们做过“小孔成像”实验，影子的形成也都证明了这一点。

3.光的反射

光碰到物体表面时，会改变传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。我们能看到不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。镜子是生活中常用的反射光的物体，我们利用平面镜可以改变光的传播方向，比如潜望镜就是利用了光的反射原理。

4.光与颜色

太阳光（白光）是由多种颜色的光混合而成的。通过三棱镜，我们可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这就是光的色散现象。

思考一下：为什么我们能看到五彩斑斓的世界？这和光的反射与颜色有关哦！

四、《运动和力》

我们生活在一个运动的世界里，一切物体都在运动，力是改变物体运动状态的原因。

1.运动的描述

判断一个物体是否运动，需要选择一个参照物。相对于参照物的位置发生了变化，我们就说这个物体是运动的；位置没有变化，就是静止的。

2.常见的力

*重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向总是竖直向下的。

*摩擦力：一个物体在另一个物体表面运动时，在接触面上会产生一种阻碍运动的力，叫做摩擦力。摩擦力有时对我们有利，有时有害，我们可以通过改变接触面的光滑程度、物体的重量等来改变摩擦力的大小。

*弹力：物体在受到力的作用时，形状会发生改变，去掉外力后能恢复原来形状的力，叫做弹力。比如弹簧、橡皮筋都具有弹力。

3.力的作用效果

力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态（包括运动速度的大小和运动方向的改变）。

动手回忆：我们玩过的小车、弹簧测力计，都能帮助我们理解力的知识。

同学们，科学知识就像一颗颗珍珠，希望通过今天的梳理，能把这些珍珠串成美丽的项链，深深印在你的脑海里。复习的时候，多联系我们做过的实验和生活中的现象，这样理解会更深刻，记忆也会更牢固。预祝大家都能在期末考试中取得理想的成绩，继续保持对科学的好奇心和探索欲！