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2023年第15期现代园艺园艺沙龙

“快速设计与表达”课程思政实践研究

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丁晨旸，孙百宁，张璐，陈旭，谢福春，赵广宇，王崑

（1东北农业大学园艺园林学院，黑龙江哈尔滨150030；2一森生态环境建设发展有限公司，黑龙江哈尔滨

150030；3浙江农林大学风景园林与建筑学院，浙江杭州311300

：、拓展专业认知的重

要“快速设计与表达”是我国高校风景园林及相关专业重要核心课程之一，是培养学生设计与表现能力

要课程。该课程融合了设计初步、风景园林规划设计、园林工程、植物景观设计等多课程知识点与优秀规划设计案例，凝练了教学

知识点中的思政元素，以案例教学、实践教学为主要途径，构建了课程思政教学体系，以期通过模拟快题实践，引导学生正确认识

场地、理解设计方法，在探索解决问题的设计路径中关注社会、生态与人之间的关系，理解风景园林对于塑造和谐健康人居环境的

重要意义，唤起学生行业自信与行业责任感，培育具有创新意识的风景园林专业人才。

关键词：课程思政；风景园林；快速设计与表达；教学实践

新理念下，风景园林发展对新时期人才有了全新业学习与社会需求对接的重要路径。

的要求，风景园林设计师先要有正确的社会主义核“快速设计与表达”课程思政建设重点在于精准选

心价值观和社会主义生态发展观，并有良好的专业能择适的思政链接点。从课程内容与教学组织方面看，

。育才先、

力及素养，才可以有效指导并开展实践工作24学时包括8学时理论基础2次4学时模拟考试和

育德，课程思政专业育人的重要方式。“课程思政”就4学时互动评图。理论基础部分结绿建设案例进

通过深入挖掘各专业各门课程的思想政治教育潜行生态文明理论等相关铺叙，从案例中理解生态文明

质，强化专业课程的思想政治教育功能，从而构建思想实践的不同领域。通过成功案例激发学生行业自信与

政治理论、综素质和专业教育“三位一体”的思想政文化自信；通过失败的案例讲解行业责任与工匠精神；

治教育课程体系，促进专业教学与思想政治教学有机通过规划设计要点中的行业法规与制图规范，培养学

融，对受教者发挥价值引领、人生教化作用的一种创生法治意识。4+4的快题设计通过有限时间，迅速对项

[1]目进行解读并将所学理论知识和制图知识灵活运用，

新的教育理念和科学的教学方法。

“快速设计与表达”学生建立风景园林专业综通过风景园林学途径解决场问题，实现场设计，锻

能力运用及实践的拓展课程之一，反映风景园林创炼学生综能力，并互动评价、固化知识。其中选题

新人才培养的高阶核心课程。课程特色通过快速设重点，选题一般结合设计竞赛、考研热点和行业热点开

计锻炼学生的综素质。“快速设计与表达”课程为学展有效链接思政要素，具有与时俱进的特色性及开放

生正确理解风景园林专业与生态文明建设的关系，为性特征。

掌握解决场的设计调研与设计方法提供了积极路近几年，选题一直贴近解决当前生态文明建设的

径。以“快速设计与表达”课程为例，探讨风景园林专业风景园林实践领域，包括市民公园、校园绿、雨水花

实验、实习类课程思政的建设路径。园等，将生态文明理念运用